Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Seropédica, 02 de Maio de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E ESTRATÉGIA/ICSA (12.28.01.00.00.00.00.05)
Código: IH 1110
Nome: PESQUISA CIENTÍFICA EM ADMINISTRAÇÃO
Carga Horária Teórica: 30 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: O pesquisador em administração. Tipos de conhecimento e as ciências sociais aplicadas. Pressupostos individuais e Paradigmas de pesquisa em Administração. O que é um trabalho de conclusão de curso de mestrado profissional. O problema de pesquisa e sua relevância. Questão central e Objetivos da Pesquisa cientifica. Delimitação do estudo. Definição de termos. Revisão de literatura e Referencial teórico. Metodologia de pesquisa: processo e produto. O desenho da pesquisa e tipos. Levantamento e Geração de dados. Análise e Tratamento dos dados. Referencias e Normas técnicas da ABNT. Elaboração de projeto de pesquisa.
Referências: BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEMO, Pedro. Metodologia para quem quer aprender. São Paulo: Atlas, 2008. ISBN: 9788522451739. ISBN: 9788522466054. http://www.grupogen.com.br/metodologia-quem-quer-aprender.html DEMO, Pedro. Pesquisa Princípio Científico e Educativo. Rio de Janeiro: Cortez, 2011. ISBN: 9788524916854. http://www.cortezeditora.com.br/pesquisa-principio-cientifico-e-educativo-1025.aspx/p EASTERBY-SMITH, Mark; THORPE, Richard & LOWE, Andy. Pesquisa gerencial em administração. Um guia para monografias, dissertações, pesquisas internas e trabalhos de consultoria. São Paulo: Pioneira, 1999. ISBN: 8522101698 ou, na versão em inglês: Easterby-Smith, M.P.V., Thorpe, R., Jackson, P. Management Research: Theory and Research. London: Sage, 2008. ISBN: 9781847871770; ISBN 10: 1847871771. http://www.research.lancs.ac.uk/portal/en/publications/management-research-theory-and-research(a6eef7b0-6884-49dd- 845c-afa031727005).html ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágios e de Pesquisa em Administração. São Paulo: Atlas, 2005. ISBN: 9788522440498; ISBN: 9788522492572. http://www.grupogen.com.br/projetos-estagio-pesquisa-administracao-26316.html VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de Coleta de Dados no Campo. São Paulo: Atlas, 2ª edição 2012. ISBN: 9788522470532; ISBN: 9788522475094. http://www.grupogen.com.br/metodos-coleta-dados-campo-25198.html VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de Pesquisa em Administração. São Paulo: Atlas, 2ISBN: 9788522499045; ISBN: 9788522499052. http://www.grupogen.com.br/metodos-pesquisa-administracao.html Artigos científicos de repositórios acadêmicos (Portal Capes, Sage, Wilson, Elsevier, Wiley entre outros) selecionados para discussão em sala de aula. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DEMO, Pedro. Praticar Ciência. Metodologias do Conhecimento Cientifico. São Paulo: Saraiva, 2012. ISBN: 9788502148055; ISBN: 9788502148062. http://www.editorasaraiva.com.br/produtos/show/isbn:9788502148055/titulo:praticar-ciencia/ DEMO, Pedro. Aprender como autor. São Paulo: Atlas, 2015. ISBN: 9788522495405. http://www.editoraatlas.com.br/atlas/webapp/detalhes_produto.aspx?prd_des_ean13=9788522495405 DEMO, Pedro. Metodologia do Conhecimento Científico. São Paulo: Atlas, 2000. ISBN: 9788522426478. http://www.grupogen.com.br/metodologia-conhecimento-cientifico.html ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 2014. ISBN: 8527300796. http://www.editoraperspectiva.com.br/index.php?apg=cat&npr=610 FLICK, Uwe. Introdução à Metodologia de Pesquisa. Um Guia Para Iniciantes. São Paulo: Penso, 2012. ISBN: 8536317116; ISBN-13: 9788536317113. http://www.grupoa.com.br/livros/pesquisa-cientifica/introducao-a-pesquisa-qualitativa-3ed/9788536317113 KUHN, Thomas S. A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo: Perspectiva, 2013. ISBN: 9788527301114. http://www.editoraperspectiva.com.br/index.php?apg=cat&npr=333&uid=01192016185731205004043177#tab MORIN, Edgard. Sete saberes necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez. ISBN: 9788524920905. http://www.cortezeditora.com.br/sete-saberes-necessarios-a-educacao-do-futuro-os-1048.aspx/p; e-book: http://www.livrariacultura.com.br/p/setes-saberes-necessarios-a-educacao-do-83536890# MORIN, Edgard. Ciência com Consciência. São Paulo: Bertrand Brasil, 1998. ISBN 85-286-0579-5 PERIODICOS E ARTIGOS CIENTIFICOS ROCCO, Tonette S. & PLAKHOTNIK, Maria S. Literature Reviews, Conceptual Frameworks, and Theoretical Frameworks: Terms, Functions, and Distinctions. Human Resource Development Review. 8(1): 120-130, March 2009. TORRACO, Richard J. Writing Integrative Literature Reviews: Guidelines and Examples. Human Resource Development Review. 4(3): 356-367, September 2005.

SIGAA | Coordenadoria de Tecnologia da Informação e Comunicação - COTIC/UFRRJ - (21) 2681-4638 | Copyright © 2006-2026 - UFRN - sig-node3.ufrrj.br.producao3i1 v4.17.0_r22