SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA/IGEO (12.28.01.00.00.00.35)
Código:	IM-1617
Nome:	GEOGRAFIA E PERSPECTIVAS ANTICOLONIAIS
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Sim
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Ciência, colonização e colonialidade; conceito de colonialidade e suas relações com os fazeres e pensares científicos; construção da noção de perspectivas anticoloniais; debate em torno das noções de geografias pós-modernas, pós-coloniais, decoloniais e anticoloniais; apontamentos de possibilidades de debates epistemológicos e conceituais anticoloniais na geografia - diálogos antirracistas e feministas; metodologias de pesquisa anticoloniais.
Referências:	CRUZ, Valter do Carmo; DE OLIVEIRA, Denílson Araújo. Geografia e giro descolonial. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2017. CUSICANQUI, Silvia Rivera; BARRAGÁN, Rossana. Debates Post Coloniales: Una introducción a los estudios de la subalternidad. Historias, SEPHIS y Aruwiyiri, La Paz, 1997. SILVA, Joseli Maria ; ORNAT, Marcio. Geografias feministas na América Latina: desafios epistemológicos e a decolonialidade de saberes. Journal of Latin American Geography , v. 19, p. 163-171, 2020. SOUSA SANTOS, Boaventura de; PAULA, Meneses Maria. Epistemologias do sul. Cortez Editora, 2014. LANDER, Edgardo et al. (Ed.). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais: perspectivas latino-americanas. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales= Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, 2005. MEZZADRA, Sandro, et al. (2008). Estudios postcoloniales: ensayos fundamentales. Madrid: Traficantes de sueños, 2008. GONÇALVES, Carlos Walter Porto. De utopias e de topoi: espaço e poder em questão (perspectivas desde algumas experiências de lutas sociais na América Latina/Abya Yala). Geographia Opportuno Tempore, v. 3, n. 2, p. 10-58, 2017. WALSH, Catherine. Interculturalidad y (de) colonialidad: Perspectivas críticas y políticas. Visão Global, v. 15, n. 1-2, p. 61-74, 2012. ZARAGOCIN CARVAJAL, Sofia. Geografía feminista descolonial. GEOPAUTA, v. 4, n. 4, p. 18-30, 2020.

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