SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	ATIVIDADE
Tipo de Atividade:	ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Forma de Participação:	ATIVIDADE COLETIVA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES/IE (12.28.01.00.00.00.00.20)
Código:	IM-1302
Nome:	PRÁTICA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA I
Carga Horária Teórica:	15 h.
Carga Horária Prática:	30 h.
Carga Horária de Orientação:	0 h.
Carga Horária Dedicada do Docente:	1 h.
Carga Horária Total:	45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Sim
Aceita Criar Turma:	Sim
Matriculável On-Line:	Não
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Não
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Sim
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Prática em planejamento e execução de pesquisa científica emeducação. Prática em comunicação científica.
Referências:	DIAS, E. A. Filosofia da Ciência. In: SOUZA, M. F. M.; MORAIS, A. S. Origem e evolução do conhecimento - OEC. São Paulo: Acquerello, 2012. GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. (6ª ed.). São Paulo: ED. Atlas, 2012. GONLÇALVES, J. R. Como escrever um artigo de revisão de literature. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, v. II, n. 5, 2019. MAINARDES, J. (coord.) Ética e pesquisa em Educação: subsídios (Vol. 1, 2, 3). Comissão de Ética em Pesquisa da ANPEd 2019, 2021, 2023. NASCIMENTO, Francisco Paulo do; SOUSA, Flavio Luís Leite. Metodologia da pesquisa científica teoria e prática: como elaborar TCC. 2. ed. Fortaleza, CE: Assembleia Legislativa do Estado do Ceará, 2017. PÁDUA, E. M. M. Metodologia da pesquisa: abordagem teórica-prática. Campinas: Papirus Editora, 2019. TAQUETTE, Stella R; CALDAS, Célia Pereira. Ética e pesquisa com populações vulneráveis. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2012. TOLEDO, Renata Ferraz de; JACOBI, Pedro Roberto, (Org.). A pesquisa-ação na interface da saúde, educação e ambiente: princípios, desafios e experiências interdisciplinares. São Paulo: Annablume, 2012.

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