Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Seropédica, 05 de Abril de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES/IE (12.28.01.00.00.00.00.20)
Código: IE-1343100
Nome: TÓPICO ESPECIAL: PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA CIBERCULTURA
Carga Horária Teórica: 30 h.
Carga Horária Prática: 15 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Cibercultura: conceitos, características, fases e fenômenos. O digital na sociedade contemporânea. Desdobramentos do digital em rede (da Web 1.0 às práticas com Inteligência Artificial). Pesquisar na cibercultura: projetos, produção e análise de dados, interatividade. Interação online, notas sobre ética com praticantes e campos de pesquisa na relação entre territórios físicos e o ciberespaço. Escrita científica multirreferencial. Bricolagem teórico/metodológica: multirreferencialidade/complexidade, pesquisas com os cotidianos e cibercultura.
Referências: Bibliografia Básica: SANTOS, EDMEA OLIVEIRA DOS. Investigación y formación en la cibercultura. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2019. v. 1. 222p. SANTOS, EDMÉA Pesquisa-formação na Cibercultura. Teresina: EDUFPI, 2019, v.1. p.223. SANTOS, EDMEA OLIVEIRA DOS. Escrevivências ciberfeministas e ciberdocentes: narrativas de uma mulher durante a pandemia Covid-19. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2022. v. 1. 192p. SANTOS, EDMEA OLIVEIRA DOS; RANGEL, Leonardo. Caminhar na educação: narrativas de aprendizagens, pesquisa e formação. Ponta Grossa: Atena, 2020, v.1. p.122. SANTOS, EDMEA OLIVEIRA DOS; PIMENTEL, Mariano. (Org.) ; SAMPAIO, F. Fábio. (Org.) . Informática na Educação: autoria, linguagens, multiletramentos e inclusão. 1. ed. CEIE-SBC, 2021. SANTOS, EDMEA OLIVEIRA DOS; MADDALENA, Tánia. L. (Org.) ; SANTOS, R. (Org.) ; FERNANDES, A. P. (Org.) . IV- EDOC Docências na Cibercultura: o que fizemos, pensamos e aprendemos durante a pandemia da Covid-19?. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2022. v. 1. SANTOS, EDMEA OLIVEIRA DOS; FERNANDES, Tereza. ; YORK, Sara. Wagner. .Ciberfeminismo e cibereducações: narrativas de mulheres durante a pandemia de Covid-19. 1. Ed. Salvador: EdUFBA, 2022. 168p Bibliografia Complementar: Artigos, livros a audiovisuais do site acervo: www.edmeasantos.pro.br

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