Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Seropédica, 20 de Agosto de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA/ICHS (12.28.01.00.00.49)
Código: PPHR0033
Nome: PÓS ABOLIÇÃO NO MUNDO ATLÂNTICO
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Pretende-se analisar o impacto da emancipação escrava na produção agrícola e industrial, nas relações de trabalho e nos discursos racistas em sociedades que viveram a escravidão moderna. Tais experiências geraram descolamentos humanos em boa parte do mundo, geraram conflitos e solidariedades por diferenças de nacionalidade e cor, e mudaram a face do capitalismo. Discutiremos assim os projetos políticos estatais e privados (ou ausência dos mesmos) em sociedades pós-emancipação, os conflitos (revoltas inclusive),os discursos de intelectuais e ativistas, e as relações raciais na diáspora africana.
Referências: BASTIDE, Roger e FERNANDES, Florestan. Brancos e negros em São Paulo. São Paulo: Unesco/Anhembi, 1955. BUTLER, Kim D. Freedoms given, freedoms won: afro-Brazilians in Post-abolition São Paulo e Rio de Janeiro. New Brunswick: Rutgers University Press, 1998. 4 COSTA, Emilia Viotti da. Coroas de glória, lágrimas de sangue: a rebelião de escravos de Demerara em 1823.  São Paulo: Cia das Letras, 1998. FALOLA, Toyin e CHILDS, Matt (orgs.). The Yoruba Diaspora in the Atlantic World. Indianapolis: Indiana University Press, 2004. FONER, Eric. Nada além da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1988. ______________. Reconstruction: America’s unfinished revolution. New York: Harper & Row, 1988. HOLT, Thomas. The Problem of Freedom: Race, Labor, and Politics in Jamaica and Britain, 1832-1938. Baltimore/ London: Johns Hopkins University Press, 1992. NASCIMENTO, Álvaro Pereira do. “Qual a condição social dos negros no Brasil depois do fim da escravidão?’: o pós-abolição no ensino de História”. Maria Aparecida Andrade Salgueiro (org.). A república e a questão do negro no Brasil. Rio de Janeiro: Museu da República, 2005. PINTO, Luis de Aguiar da Costa. O negro no Rio de Janeiro. (1ª ed. 1953). Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 1997. RIOS, Ana L; Mattos, Hebe M. Memórias do Cativeiro. Família, Trabalho e Cidadania no Pós-Abolição. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2005. SCOTT, Rebeca. Degrees of Freedom: Louisiana and Cuba After Slavery. Cambridge: Harvard University Press, 2005. SCULLY, Pamela e PATON, Diana (orgs). Gender and slave emancipation in the Atlantic World. Durham: Duke University, 2005. STANLEY, Amy Dru. From bondage to contract: wage labor, marriage, and the market in the age of slave emancipation. Cambridge, 1998. WASHINGTON, Booker T. Up from slavery. [1901] New York: Barnes & Noble, 2003.

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