SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS EM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL/IF (12.28.01.00.00.00.00.28)
Código:	IF-1151
Nome:	MÉTODOS PARA A PRÁTICA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Carga Horária Teórica:	15 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	15 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Sim
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Sim
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Análise dos processos e as ferramentas utilizadas para projetar, monitorar e avaliar projetos em desenvolvimento sustentável. Metodologias participativas e a importância do conhecimento local. Métodos de coleta de dados e informações. Ao longo do curso, os alunos realizarão atividades relacionadas a resolução de problemas e irão refletir sobre as questões éticas que cercam a prática do desenvolvimento.
Referências:	CHIZZOTTI A. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. Petrópolis: Ed Vozes: 2006. FADIGAS, E. A. A.; Reis, L. B. 2005. Energia, Recursos Naturais e a Prática do Desenvolvimento Sustentável. Manole Editora. 415p. GUEVARA, A. J. H.; Rossini, A.; Silva, J. U. 2008. Consciência e Desenvolvimento Sustentável nas Organizações. Elsevier. 256p. KUHN, T. A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo : Perspectiva, 1975. MARTIN,B & GASKELL,G. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis, Rio de Janeiro. Vozes, 2002. POPPER, K. A. Lógica da Investigação Científica. São Paulo : Abril Cultural, 1980 (Col. Os Pensadores).

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