Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Seropédica, 21 de Julho de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PATRIMÔNIO, CULTURA E SOCIEDADE (12.28.01.00.00.00.22)
Código: IM-1207
Nome: CULTURA, PATRIMÔNIO E IDENTIDADE
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Os conceitos de cultura, patrimônio e identidades a partir de diferentes perspectivas teóricas. Relação cultura e identidade nacional. A identidade cultural na pós-modernidade: questões do multiculturalismo. A formação social de Patrimônio.
Referências: BÁSICA: CANANI, Aline. Herança, sacralidade e poder: sobre as diferentes categorias do patrimônio histórico e cultural no Brasil. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 11, n. 23, p. 163- 175, jan/jun2005. CANCLINI, Néstor Garcia. Culturas Híbridas: Estratégias para Entrar e Sair da Modernidade, 4ª Edição, 6a reimpressão. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013 (Ensaios Latino-americanos, 1). COUTINHO, Carlos Nelson. Cultura e sociedade no Brasil: ensaios sobre idéias e formas. 3. ed. Rev. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. CHAGAS, Mario e ABREU, Regina. Memória e Patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: DP&A, 2009. CHOAY, Françoise. Alegoria do patrimônio. Tradução de Luciano Vieira Machado. 4a ed. São Paulo: Estação Liberdade: UNESP, 2006. CUCHE, Debys. A noção de cultura nas ciências sociais. 2a Ed. Bauru: EDUSC, 2002. EAGLETON, Terry. A idéia de cultura. São Paulo: Editora UNESP, 2005. FONSECA, Maria Cecília Londres. O Patrimônio em processo. Rio de Janeiro: UFRJ/IPHAN,1997. HALL, Stuart. A questão multicultural. In: ______ . Da diáspora: identidades e mediações culturais. 2a ed. Belo Horizonte: Editora UFMG; Brasília: Representação UNESCO no Brasil, 2003 [51-100]. ______ . A identidade cultural na pós-modernidade. 9a ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. JULLIEN, François. O diálogo entre as culturais: do universal ao multiculturalismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009. PACE, Maria Chiavari. Rio de Janeiro: Preservação e Modernidade. Rio de Janeiro: Sextante, 1998. LE GOFF, Jacques. História e memória. Tradução Bernardo Leitão. Campinas; SP: Editora da UNICAMP, 1990. COMPLEMENTAR: CASSARES, Norma Cianflone. Como Fazer Conservação Preventiva em Arquivos e Biblio- Teças. São Paulo: Arquivo do Estado e Imprensa Oficial, 2000. (Projeto Como fazer, 5). DODEBEI, Vera Lúcia D. O sentido e o significado de documento para a Memória Social. Rio de Janeiro, 1997. Tese de Doutorado (ECOUFRJ). LE GOFF, Jacques & NORA, Pierre. História: Novos Objetos. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora, 1976 LIMA, Evelyn F. W. de, MALEQUE, Miria (Orgs.). Cultura, patrimônio e habitação: possibilidades e modelos. Rio de Janeiro: 7 letras, 2004. MARIANI, A. A memória popular no registro do patrimônio. Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Brasília, IPHAN, no. 28, pp. 156-173, 1999.

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