Data

Tema

Atividades

19/10/2021

14:00 às 16:30

Conceito de transversalidade de gênero

Apresentação do curso e das/os participantes; Apresentação do cronograma e atividades;

Conceito de “gênero”;

Indicação de vídeo para o próximo encontro (atividade assíncrona).

Material complementar: Enviar texto para a turma: Gênero: a história de um conceito.

20/10/2021

14:00 às 16:30

Conceito de transversalidade de gênero

Discussão do vídeo indicado no 1º encontro;

Exibição do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=hMsbrmMrD08&t=26s

Exposição do histórico do conceito “transversalidade de gênero”;

Indicação de texto para leitura:

Texto “Brasil: fortalecimento da secretaria especial de políticas para as mulheres para avançar na transversalizaçao da perspectiva de gênero nas políticas públicas – Item II – letra A a letra D

Material complementar: Texto “Transversalidade de gênero em políticas públicas: Uma revisão de literatura”. Revista Práxis, Novo Hamburgo, n 2, p 82-106, mai/ago 2019.

26/10/2021

14:00 às 16:30

Transversalidade de gênero e direitos humanos

Debate sobre o texto indicado na aula passada. 

Discussão de gênero e direitos humanos; exposição do tema e debate; Colaboração Isadora.

Faça uma análise crítica dos vídeos e traga suas impressões para o próximo encontro:

https://news.un.org/pt/story/2018/12/1651161- As “mulheres essenciais” na criação da Declaração Universal dos Direitos Humanos

https://www.youtube.com/watch?v=iYp4P_nUc3I – Direitos das mulheres

https://www.youtube.com/watch?v=GHk9QBeb5CM-Direitos das mulheres

Material complementar: Direitos humanos das mulheres – material IPEA.

27/10/2021

14:00 às 16:30

Compreendendo as políticas sociais com a noção da transversalidade de gênero.

Conceito de políticas sociais no Brasil; Políticas Sociais com a noção de transversalidade de gênero;

Debate a partir da atividade dirigida; Colaboração Isadora.

Atividade síncrona:

1- Como pensar as diferentes demandas de mulheres?

2- Compartilhe conosco elementos de sua realidade local e/ou de trabalho.

Material complementar: livro Faleiros: “O que é Política Social”; e texto FARAH, Marta Ferreira Santos. “Gênero e políticas públicas”. 

03/11/2021

14:00 às 16:30

Compreendendo as políticas sociais com a noção da transversalidade de gênero.

Indicar filmes: As Sufragistas; Maioria Oprimida

Vídeos introdutórios:  
 https://youtu.be/iA7QGtIvBWE (feminismo)

 https://youtu.be/P88Ln07WyAI 

(feminismo interseccional)

Conceito e histórico do feminismo;

Falar rapidamente sobre as “Ondas” do Feminismo.

O movimento feminista e a elaboração das políticas sociais de gênero.

Debate: A partir do conteúdo apresentado hoje, algo te fez mudar de opinião sobre o feminismo como movimento social?

Material complementar: Livro “O golpe na perspectiva de Gênero”.

09/11/2021

14:00 às 16:30

Políticas de Gênero ou Política para mulheres?

Compreendendo a diferença entre políticas para mulheres e políticas de gênero;

Fala/apresentação pela bolsista Isadora:Direitos das gestantes;

Indicação de leitura sobre as questões de gênero e pandemia para o próximo encontro – Texto: Isolamento social e o aumento da violência doméstica: o que isso nos revela?

Material complementar: Texto “Políticas para mulheres e lutas feministas: os paradoxos da proteção social”, de Ana LOLE e Carla Cristina ALMEIDA.  

10/11/2021

14:00 às 16:30

Como pensar as políticas sociais de gênero em tempos de pandemia

Discussão sobre o agravamento das disparidades de gênero em tempos de pandemia

Estudo dirigido (atividade assíncrona): Com base na leitura e no conteúdo apresentado hoje, apresente em 1 lauda as questões que, em sua opinião, são mais urgentes para as mulheres em tempos de pandemia.

Material complementar: Relatório “SEM PARAR”, o trabalho e a vida das mulheres na pandemia.

16/11/2021

14:00 às 16:30

Finalização do curso / considerações dos participantes/ Proposições

Finalização do curso:Pedir para que cada aluna/o possa apresentar de maneira breve (estipular um tempo) algo específico que tenha chamado a sua atenção durante o curso (termo, política, vídeo, texto), sendo algo novo ou que somou a um conhecimento já existente. 

Avaliação do curso pelo público-alvo; 

Proposições.