Resumo

O Curso abre-se à comunidade externa - almejando alunos de graduação das diversas universidades do pais -, e oferece um número de vagas também para estudantes da UFRRJ de vários cursos.

Pretende-se introduzir o aluno no ambiente acadêmico, discutindo no início o que é a Universidade e o que ela oferece; as diferentes habilidades que são requeridas para ter sucesso na trajetória de formação acadêmica (ler e escrever em nível acadêmico; planejar e realizar pesquisas; apresentar e debater ideias); e também as diferentes tipos de textos com os quais o aluno terá de lidar, seja como leitor ou como autor em seu processo de desenvolvimento. O mini-curso pretende depois ter uma sequência em outros dois. Este ciclo inicial dedica-se à leitura e à escrita; o ciclo seguinte conflui para a elaboração de um projeto; o último ciclo conflui para a produção de um artigo. O que está sendo proposto neste momento é p CSU-1 (Curso de Sobrevivência Universitária 1, com foco de confluência na Lietura e Escrita).

Entende-se que a leitura e escrita são duas das capacidades primordiais a serem adquiridas pelo aluno que ingressou ou pretende ingressar nem um curso de graduação, notadamente nas áreas de ciências humanas e ciências sociais, mas também em todas as outras. "Ler" e "escrever" não implicam aqui o seu sentido corriqueiro, que obviamente o participante já terá; mas, sim, "ler academicamente" (conseguir compreender um texto de profundidade acadêmica, identificar as ideias principais do texto lido, conectá-las a outras reflexões, compreender a forma consoante a qual o texto está estruturado, e outras coisas mais). Do mesmo modo "escrever academicamente" pressupõe um outro tipo de escrita, com o uso de palavras adequadas ao meio, com formas de estruturação que levem ao desenvolvimento de uma raciocínio lógico-dedutivo e aos modos científicos de exposição textual, com demonstração em fontes e dados, diálogos intertextuais com obras especializadas, utilização adequada de notas de pé de página e das normas formais dos textos científicos, além da ética científica e adequados modelos de citação e transcrição de textos de outros autores que fortaleçam o texto que está sendo produzido pelo autor do artigo acadêmico.

Trabalhar com a capacidade de leitura e escrita mais apurada dos participantes é o objetivo do 1° Ciclo do Curso de Sobrevivência Universitária.

Programação

1. “O meio acadêmico e os seus recursos”

2. "Textos acadêmicos básicos: Resumo, resenha e fichamento” (aula teórica)

3. Como ler um texto acadêmico”

4. “ As temidas regras da ABNT”

5.  Mutirão do resumo

6. Textos acadêmicos complexos: Projetos, monografia, artigos, dissertação e tese” (aula teórica)

Públicos Alvo

Interno:

Alunos de graduação de diversos cursos

Externo:

Alunos de graduação de outras universidades

Membros da Equipe

PEDRO PARGA RODRIGUES Categoria: EXTERNO Função : COORDENADOR

EDITE MORAES DA COSTA Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A)

LUIS GUILHERME ASSIS KALIL Categoria: DOCENTE Função : APRESENTADOR(A) DE TRABALHO

DAIANE ESTEVAM AZEREDO Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A)

RAQUEL ANNE LIMA DE ASSIS Categoria: DOCENTE Função : APRESENTADOR(A) DE TRABALHO

JOSE COSTA D ASSUNCAO BARROS Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

Ações das quais faz parte

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