A Educação Matemática enfrenta muitos desafios, uma vez que se relaciona a uma área do conhecimento que, ao mesmo tempo, é temida por diversos estudantes, porém é fundamental para o desenvolvimento social, econômico, cidadão e tecnológico do País. Atualmente, existem diversos recursos que podem facilitar a aprendizagem de Matemática, dentre eles o uso de jogos e materiais manipuláveis. Eles podem ajudar na transição entre o concreto e o abstrato, uma vez que os objetos matemáticos e, em particular, os números, são de natureza abstrata. Diante deste cenário, esta oficina visa discutir, na prática, as potencialidades do uso de vários recursos didáticos, dentre eles jogos e materiais manipuláveis, no processo de ensino-aprendizagem de Números na Educação Básica, tendo como principal documento norteador a Base Nacional Comum Curricular - BNCC. Ela tem como principal público-alvo externo à UFRRJ professores formados ou em formação que ensinam Matemática na Educação Básica e alunos da Educação Básica. Entretanto, estudantes de Licenciatura em Matemática ou em Pedagogia da UFRRJ também podem participar desta oficina. É importante ressaltar que pretende-se usar nesta oficina recursos didáticos elaborados com materiais de baixo custo.
Sexta-feira, 07 de junho de 2024
13:00 - 13:15: Boas-vindas aos participantes. Informações sobre os objetivos e dinâmica da oficina.
13:15 - 16:30: Realização de várias atividades com recursos didáticos no ensino-aprendizagem de números.
16:30 - 17:00: Conversa final com os participantes. Encerramento da oficina.
Estudantes de Licenciatura dos cursos de Matemática e de Pedagogia da UFRRJ
Professores formados ou em formação que ensinam Matemática na Educação Básica; Alunos da Educação Básica
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