Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Seropédica, 11 de Agosto de 2025

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: CURSO PARA TUTORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - OFERTA 1
Ano: 2025 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 0 Público Estimado: 1001
Período do Curso: 15/01/2025 a 05/02/2025
Área Principal: Educação Área do CNPq: Ciências Humanas
Unidade Proponente: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE/IM Unidades Envolvidas:
ESCOLA DE EXTENSÃO / EExt
Tipo: CURSO
Municípios de Realização: NOVA IGUAÇU - RJ
Espaços de Realização: AVACAPES
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO EXTERNO
Modalidade do Curso: A Distância Tipo do Curso: TREINAMENTO
Tipo do Evento: Carga Horária: 40 Quantidade de Vagas: 1000
Responsável pela Ação: ANDREA VELLOSO
E-mail do Responsável: cursoeeperspectivadaei@ufrrj.br
Contato do Responsável: 21999999999
Url da Acão: https://sigaa.ufrrj.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/5744

Resumo

CURSO EXCLUSIVO PARA SELECIONADOS POR INSTITUIÇÕES OFERTANTES DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA, ATRAVÉS DE PROCESSOS SELETIVOS PARA TUTOR, COORDENADOR DE CURSO OU COORDENADOR DE TUTORIA. Necessário informar link ou anexar documento que comprove aprovação no processo seletivo da IES parceira, que deve ser informada como instituição à qual o candidato está vinculado. 


O Curso visa formar Tutores  para acompanhar nacionalmente os professores das redes públicas que realizarão o Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, ofertando conteúdos que permitam o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (AVACAPES) e a disseminação de conhecimento sobre a área para formação de docentes no ensino básico.

Nesse sentido serão ofertados: conhecimentos sobre os recursos do AVACAPES, desenvoldos pelo LABTIME da Universidade Federal de Goiás, no qual o curso ocorrerá, e seus recursos de acessibilidade, bem como estratégias pedagógicas inclusivas que visem minimizar as barreiras de aprendizagem de todos(as) os(as) cursistas. As metodologias implementadas fundamentam-se nas bases teóricas pautadas nas práticas pedagógicas que estimulam o trabalho colaborativo na educação básica dissertando sobre temas relevantes na Educação Especial, tais como: Princípios da Educação Inclusiva no Brasil, Estratégias Pedagógicas Inclusivas, Desenho Universal para a Aprendizagem e Tecnologias Assistivas, assim como, a apresentação dos recursos da AVACAPES. Esta formação continuada integra o Programa Nacional de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que prevê um conjunto de ações e investimentos em programas de formação inicial e continuada de professores da Educação Básica.

Esta formação continuada integra o Programa Nacional de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que prevê um conjunto de ações e investimentos em programas de formação inicial e continuada de professores da Educação Básica.

 


Programação

SEMANA 1

Princípios da Educação Inclusiva no Brasil, totalizando 2h de atividade.

Apresentação da plataforma AVACAPES, totalizando 2h de atividades.

Prática de Feedback para Postagens em Fóruns de Discussão, totalizando 7h de atividades.

 

SEMANA 2

Estratégias pedagógicas inclusivas, totalizando 2h de atividade.

Uso da plataforma AVACAPES, totalizando 11h de atividades.

 

SEMANA 3

Apresentação dos recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVACAPES / LABTIME, totalizando 2h de atividade.

Atividades de uso e capacitação na plataforma AVACAPES, totalizando 12 h de atividades. 


Públicos Alvo

Interno:

15320477


Externo:

15320477



Membros da Equipe

  ELIZA MARCIA OLIVEIRA LIPPE
Categoria: DOCENTE
Função : ORGANIZADOR(A)
  NIKOLAS BIGLER DE AZEVEDO
Categoria: DOCENTE
Função : ORGANIZADOR(A)
  MARCIA DENISE PLETSCH
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)



Lista de Fotos

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