Banca de QUALIFICAÇÃO: BÁRBARA BEATRIZ DA COSTA KRICK TOMAZIN

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: BÁRBARA BEATRIZ DA COSTA KRICK TOMAZIN
FECHA: 05/12/2022
TIEMPO: 19:00
LOCAL: Plataforma Zoom
TÍTULO:

LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS ALFABETIZADORES DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 EN EL MUNICIPIO DE ITAGUAÍ, BAIXADA FLUMINENSE.

CONTRASEÑAS:

Palabras clave: Trabajo docente. Literatura. Pandemia. Enseñanza a distancia. Municipio de Itaguaí, estado de Río de Janeiro.

PÁGINAS: 52
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Fundamentos da Educação
ESPECIALIDADE: História da Educação
RESUMEN:

La presente investigación tiene como objetivo evaluar los impactos de la pandemia de la COVID-19 en la práctica docente de los alfabetizadores del primer año de la enseñanza fundamental en escuelas públicas del municipio de Itaguaí-RJ durante la implementación de la enseñanza a distancia. Es una investigación cualitativa y bibliográfica. Las entrevistas se realizarán como instrumentos de investigación por su aproximación a los docentes de las escuelas municipales de dicha ciudad. Debido a la pandemia, tuvimos que adaptarnos a las nuevas reglas de convivencia, viviendo aislados de la comunidad, manteniendo el uso de alcohol en gel, mascarillas protectoras y tomando precauciones durante aproximadamente dos años, además de problemas de salud, problemas emocionales, traumas por las pérdidas sufridas y por todo este cambio repentino. En cuanto a la vida profesional, también tuvimos que aprender a trabajar a distancia a través de internet. Y en la escuela no fue diferente. De esta nueva realidad surgió el interés por realizar investigaciones que contribuyeran a la comprensión de tantos desafíos en las prácticas pedagógicas de los profesionales que se dedican al arte de la alfabetización.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1667143 - FERNANDO CESAR FERREIRA GOUVEA
Externa ao Programa - 1555406 - ANDREA SONIA BERENBLUM - UFRRJExterna à Instituição - MARTHA VALENTE DOMINGUES DOS SANTOS - CPII
Externo à Instituição - PETER SANA - SEE