Políticas Públicas, Educación y Movilidad Social: La Trayectoria del Curso Preparatorio Social Nova Iguaçu
educación universitaria; política educativa; Nueva Iguazú. Proyecto de Curso Preparatorio Social; mobilidad social
Se presenta el tema de la disertación en preparación, cuyo objeto es la trayectoria de un proyecto de política pública en el área de la educación emprendido desde mediados de la primera década del siglo en el municipio de Baixada Flum, inense, con el objetivo de favorecer la inserción de candidatos locales en la enseñanza superior. Se discuten las posibilidades de aprehensión del proyecto a partir de las consideraciones de Clauss Offe sobre las políticas sociales del Estado Moderno y de Pierre Bourdieu sobre el campo político y el habitus de clase. Buscamos ubicar el proyecto contextualizándolo en el escenario histórico del municipio de Nova Iguaçu, considerando datos económicos, demográficos, educativos y políticos locales. Se informan las hipótesis preliminares desarrolladas para la investigación, así como los aspectos metodológicos elegidos. Las etapas adicionales de la investigación en curso se establecen en un cronograma de las próximas etapas de la investigación.