Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIANGELA DE CAMPOS DIAS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
STUDENT : MARIANGELA DE CAMPOS DIAS
DATE: 11/03/2026
TIME: 14:00
LOCAL: Zoom https://us02web.zoom.us/j/89293458357?pwd=dMzcxBvaaxGg5JCPt9EgbU539aSgXS.1
TITLE:

Divulgação Científica Acessível e Inclusiva em uma Editora Universitária

KEY WORDS:

divulgação científica; editora universitária; desenho universal para a aprendizagem; protagonismo; pessoa com deficiência.

PAGES: 142
BIG AREA: Ciências Humanas
AREA: Educação
SUBÁREA: Tópicos Específicos de Educação
SPECIALTY: Educação Especial
SUMMARY:

Uma universidade federal multicampi, com sede na Baixada Fluminense, estado do Rio de Janeiro, tem sua editora como uma das unidades para popularização e divulgação científica. Esse setor desempenha importante papel no projeto e confecção de livros impressos e digitais, bem como no delineamento do próprio sítio de Internet. Ambos os produtos são os principais meios para a editora comunicar-se com o público. No entanto, algumas barreiras à acessibilidade podem limitar o direito das pessoas à informação, em particular aquelas com alguma deficiência. Nesse contexto, apresenta-se o problema da nossa pesquisa: quais as estratégias de acessibilidade e inclusão para divulgar o conhecimento técnico-científico publicado por uma editora universitária? O objetivo da pesquisa consiste em analisar estratégias para divulgar o conhecimento técnico-científico publicado por uma editora universitária, em diálogo com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), para promoção de acessibilidade e inclusão de pessoa com deficiência. Pretende-se defender a tese que, os livros digitais e sítio de Internet acessíveis contribuem para divulgação científica acessível e inclusiva, realizada por uma editora universitária, quando critérios para acessibilidade se realizam, segundo a perspectiva do DUA e sob orientação protagonista de pessoas com deficiência. Nesta pesquisa, a deficiência é compreendida segundo o modelo biopsicossocial. A metodologia adotada consiste em abordagem qualitativa e com procedimentos inspirados na pesquisa colaborativa. O produto esperado corresponde a um protocolo de orientações, a fim de colaborar para a acessibilidade em livros digitais e sítio de Internet da editora em questão. Depreendemos da revisão de literatura realizada até o momento que, a maioria dos estudos não formalizou intenção em avaliar se acessibilidade e inclusão são fatores que interferem na divulgação científica. Também depreendemos que atividades realizadas em acordo com acessibilidade metodológica, atitudinal e tecnológica, em diálogo com o DUA, são estratégias para fomentar a cultura acessível e inclusiva no ensino superior. Ainda constatamos que a literatura consultada quase não aborda diretamente o tema acessibilidade e inclusão em editoras universitárias, nem o protagonismo de pessoas com deficiência nessas pesquisas, o que nos remete ao ineditismo do tema.

COMMITTEE MEMBERS:
Presidente - 1639282 - MARCIA DENISE PLETSCH
Interna - 1742750 - JOYCE ALVES DA SILVA
Externo ao Programa - 1205214 - WALLACE CARRICO DE ALMEIDA - UFRRJExterno à Instituição - DECIO GUIMARAES - IFF
Externa à Instituição - Geisa Letícia Kempfer Böck