Banca de QUALIFICAÇÃO: JOANA D`ARC CESAR VIANA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: JOANA D`ARC CESAR VIANA
FECHA: 23/06/2025
TIEMPO: 14:00
LOCAL: Plataforma Zoom - Link: https://us02web.zoom.us/j/81742018943
TÍTULO:

LAS CIUDADES SURGEN DE LAS VÍAS DEL FERROCARRIL Y LAS ESCUELAS PÚBLICAS SURGEN DE LAS CIUDADES: caminos de la historia local en la Baixada Fluminense

CONTRASEÑAS:

Palabras clave: Baixada Fluminense, Escuelas, Generis Histórico, Historia Local y Memoria Ferroviaria.

 

PÁGINAS: 60
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Fundamentos da Educação
ESPECIALIDADE: História da Educação
RESUMEN:

Este proyecto de doctorado se centra en el estudio del surgimiento de las instituciones educativas en la Baixada Fluminense tras la llegada de las vías y la ruta ferroviaria de la antigua Estrada de Ferro Rio D'Ouro. El ferrocarril, construido durante el Imperio brasileño, comenzaba en Quinta do Caju, atravesaba los suburbios de Río de Janeiro y terminaba en Recôncavo da Guanabara, la región de la antigua Nossa Senhora da Piedade de Iguaçu. El ferrocarril y sus líneas auxiliares funcionaron durante aproximadamente 87 años y se interrumpieron en 1970. El ferrocarril ayudó a la población no solo en sus funciones sociales, como facilitar el acceso al agua potable o el desplazamiento de personas, sino que también facilitó el progreso local. A la luz de estas reflexiones, el objetivo de este estudio será verificar cómo el ferrocarril influyó en el surgimiento de las instituciones educativas en esta región de Vila de Iguazú, y cómo se produjo este proceso en este territorio de la Baixada Fluminense, una zona típicamente rural. Además de observar los procesos de surgimiento, desaparición, escasez y permanencia de al menos seis instituciones educativas dedicadas a la educación de personas de Vila Iguaçu, esta investigación busca, desde esta perspectiva, reflexionar sobre las particularidades regionales y su historia local, basándose en los conceptos de memoria ferroviaria, educación y generis histórico. Los enfoques empíricos de los conceptos rectores se basarán en aspectos cualitativos, considerando las reflexiones sobre la llegada de las entidades escolares a esta zona de la actual Nova Iguaçu.

 

 

 

 

 

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1667143 - FERNANDO CESAR FERREIRA GOUVEA
Interna - 1792033 - MARIA ANGELICA DA GAMA CABRAL COUTINHO
Externa à Instituição - ANGELA MARIA SOUZA MARTINS - UNIRIO