Banca de DEFESA: JOAO CARLOS BERNARDO MACHADO

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: JOAO CARLOS BERNARDO MACHADO
FECHA: 15/12/2020
TIEMPO: 18:30
LOCAL: Zoom - Videoconferência
TÍTULO:

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REPÚBLICA AMERICANA Y LOS POSIBLES IMPACTOS EN LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL EN 1968. 

CONTRASEÑAS:

Palabras clave: Historia de la Educación Latinoamericana, Consejo de Educación Superior en Repúblicas Americanas, Reforma de la Educación Superior en Brasil, 1968.

PÁGINAS: 329
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Fundamentos da Educação
ESPECIALIDADE: História da Educação
RESUMEN:

El epígrafe de las condiciones históricas que llevaron al Instituto Internacional de Educación, como representante del Departamento de Estado de Estados Unidos, a desarrollar el proceso de oligopolización estadounidense que destacó a la Educación y la Educación Superior como referentes de desarrollo de los Estados latinoamericanos fue el política expansionista. En este sentido, el Instituto Internacional de Educación, en 1958, constituyó el Consejo de Educación Superior en las Repúblicas Americanas para que éste, con atribuciones definidas y con base en datos recolectados sobre los parámetros estructurales del inventario educativo en América Latina, propusiera un compendio curricular que adaptarse a las perspectivas de modernización y "globalización" de la educación y la educación superior. En Brasil, la inferencia impulsada por el Instituto Internacional de Educación (IIE), del Consejo de Educación Superior en las Repúblicas Americanas (CHEAR), requirió formulaciones producidas por los instrumentos políticos de la ideología estadounidense, organismos internacionales, así como algunos modelos económicos, para , en principio, se refieren a la reorganización de los programas educativos y los planes de estudio para la educación superior. Sin embargo, en nuestra opinión, estas referencias posiblemente influyeron en la organización de la reforma universitaria, a través de la Ley 5540, en 1968 en Brasil. Así, el objetivo de esta tesis fue promover el examen de una supuesta pasionalidad de la política institucional brasileña que, posiblemente, autorizó al Consejo de Educación Superior en las Repúblicas Americanas, como representante del IIE, a condimentar, por algunas sugerencias, la organización de Programas Educativos. , así como el Currículo de Educación Superior a través de la Reforma Universitaria de 1968 que sustentaría el proceso de formación del individuo intelectual, social y "suficiente" de la "nueva sociedad" brasileña.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1667143 - FERNANDO CESAR FERREIRA GOUVEA
Externo ao Programa - 1279312 - FLAVIO ANICIO ANDRADE
Externa ao Programa - 1809331 - REGINA MARIA DE OLIVEIRA RIBEIRO
Externa à Instituição - ANGELA MARIA SOUZA MARTINS - UNIRIO
Externo à Instituição - Aristeo Gonçalves Leite Filho - UERJ