Banca de DEFESA: VIVIANE DA SILVA ALMEIDA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: VIVIANE DA SILVA ALMEIDA
FECHA: 21/05/2021
TIEMPO: 09:00
LOCAL: https://meet.jit.si/AhyasSiss
TÍTULO:

LOS COMITÉS DE HETEROIDENTIFICACIÓN ÉTNICO-RACIAL Y LA APLICACIÓN DE LA LEY DE CUOTAS EN DOS UNIVERSIDADES DEL SURESTE.

CONTRASEÑAS:

Heteroidentificación, educación superior, mestizaje, UFRRJ, UFOP.

PÁGINAS: 169
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Tópicos Específicos de Educação
ESPECIALIDADE: Educação em Periferias Urbanas
RESUMEN:

La Ley no. 12.711 / 2012, actualizado por la Ley no. 13.409 / 2016, reserva de vacantes para negros, marrones e indígenas (denominados PPI's), entre otras categorías de cupos, siendo el único rasgo común de todos ellos, habiendo completado la educación completa. escuela secundaria en una institución de educación pública. Para postularse a un lugar en este subcupo étnico-racial, actualmente es necesario llenar un formulario en el que se indique su condición étnico-racial, condicionado a la actuación de un comité de heteroidentificación étnico-racial, sin embargo, esto no siempre fue caso, ya que no hace mucho se inició la actuación de dicho comité. Previamente, el candidato a la vacante reservada para negros, solo realizaba la autodeclaración escrita por él mismo, como todavía ocurre en algunas universidades federales. En este contexto, presento como objetivo general investigar si las comisiones de heteroidentificación, creadas por la Ordenanza Normativa no. 4 de 2018, se constituyeron como un mecanismo efectivo para la implementación de la Ley no. 12.711 / 2012 en la Universidad Federal Rural de Río. de Janeiro (UFRRJ) y en la Universidad Federal de Ouro Preto (UFOP). El plazo establecido es de 2013 a 2019. La tesis tiene un enfoque cualitativo y presenta los datos cuantitativos necesarios para dilucidar los hechos. En cuanto a su naturaleza, es investigación básica porque busca generar nuevo conocimiento, consistente con el perfeccionamiento de la investigación académico-científica. En cuanto a los objetivos, se trata de una investigación descriptiva. Como procedimientos elegi el estudio de los casos de UFRRJ y UFOP; el análisis documental de avisos públicos, deliberaciones y lineamientos normativos a nivel federal, que incluyen la implementación de la Ley 12.711 / 2012 y la actuación de comisiones de heteroidentificación; investigación ex-post-facto, investigación bibliográfica e investigación-acción. Los instrumentos de recolección de datos utilizados aquí en este trabajo fueron el cuestionario de encuesta y la entrevista semiestructurada. En este núcleo, llegué al número de 14 sujetos de esta investigación. Destacamos que para analizar las narrativas de los participantes, optamos por utilizar los elementos de análisis del discurso apoyados por Rojo (2004) y Orlandi (2013), quienes lo apoyaron entendiendo el lenguaje como una mediación esencial entre sujetos sin oposición a los indivíduos al contexto socio-histórico, capturando de esta manera, el análisis del discurso como un procedimiento destinado a develar el dialecto social, y los componentes comunicativos como elementos discursivos. Siss (2003, 2005), Carvalho (2020), Pace (2019), Santos (2020a y 2020b), Schwarcz (1993), Otranto (2009) y Bortolanza (2017), Munanga (2008), Gomes (2005), Ball (1993), Ball y Mainardes (2006), Bourdieu y Passeron (2014) fueron el principal aporte teórico.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1305552 - AHYAS SISS
Externa ao Programa - 1637247 - MONICA DE SOUZA NUNES MARTINS
Externo à Instituição - ADILSON PEREIRA DOS SANTOS - UFOP
Externa à Instituição - ANGELA FERREIRA PACE - UFRRJ
Externa à Instituição - Ana Valéria de Figueiredo da Costa - UERJ