Banca de QUALIFICAÇÃO: GUSTAVO PINTO ALVES DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
STUDENT : GUSTAVO PINTO ALVES DA SILVA
DATE: 24/10/2022
TIME: 16:30
LOCAL: NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS – NEAB AYO: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA E
TITLE:

 

 

NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS – NEAB AYO: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

KEY WORDS:

Relações étnico-raciais; Lei 10.639/03; Sociologia da infância; NEAB.

PAGES: 100
BIG AREA: Ciências Humanas
AREA: Educação
SUBÁREA: Tópicos Específicos de Educação
SPECIALTY: Educação Pré-Escolar
SUMMARY:

 

A escola é um dos ambientes de socialização dos alunos, onde se estabelece contato com alunos de diferentes origens, com costumes e dogmas diferentes, com visões de mundo diversas daquela que compartilha em família. Este contato diversificado poderá fazer da escola o primeiro espaço de vivência das tensões raciais. A escola como campo de construção da cidadania, formação de seres críticos e campo de integração de diversas culturas, não pode ser um espaço de segregação e sim de inclusão e respeito às diversidades sócio-culturais. Em 2003 ocorre a aprovação da lei 10,639/03, que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Africana, no currículo da educação básica, nos estabelecimentos de ensino público e privado de todo Brasil (a referida lei, sofre alteração em 2008, tornando-se 11.645/08, acrescentando o ensino das Histórias e Cultura Indígenas) seguido das Diretrizes Curriculares Nacionais para educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004), tem crescido o debate em torno de uma educação para as relações étnico-raciais, como nos revela as pesquisas de Munanga(2008), Cavalleiro (2001), Silva (2011) dentre outros autores Partindo desta perspectiva, esta pesquisa tem como objetivo compreender como as crianças da educação infantil de 4 a 5 anos, que participam das atividades oferecidas pelo Núcleo de Estudos Afro-brasileiros- NEAB AYÓ da Escola Municipal Clementino Fraga, localizada na zona oeste da cidade do Rio de Janeiro, subjetivam, contam e falam sobre a questão racial. A metodologia de pesquisa se debruça nos estudos da sociologia da infância e da antropologia, que colaboram com importantes reflexões, que ajudam a pensar a criança como um ser atuante, protagonista na construção das relações sociais da qual estão inseridas, bem como construtoras de sua infância, nos utilizamos de um estudo que se debruça na etnografia. Nesta pesquisa as crianças serão reconhecidas como sujeitos e não como objetos de estudo, pois acreditamos que as crianças interagem ativamente com os adultos, com outras crianças, com o mundo e são capazes de descrever suas experiências, e vivencias.

 

 

COMMITTEE MEMBERS:
Presidente - 1306589 - RENATO NOGUEIRA DOS SANTOS JUNIOR
Interno - 2131782 - AMAURI MENDES PEREIRA
Externa à Instituição - LUCIMAR ROSA DIAS - UFPR
Externa à Instituição - LUCIANA PIRES ALVES - UERJ