Banca de DEFESA: FRÉJUS HORTALIN ABIODUN HOUNDETON AKANNI

ASPECTS PSYCHOSOCIAUX DE L'IMPACT DE LA PANDÉMIE DE COVID-19 SUR LA VIE DES ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES

Enseigenement supérieur, COVID-19, Représentations sociales

La présente étude vise à identifier les aspects psychosociaux de l’impact de la pandémie de COVID-19 sur la vie des étudiants universitaires brésiliens et vise à identifier les représentations sociales de la vie universitaire pendant la pandémie de COVID-19. La pandémie du SRAS-COV-2 a remis en cause tous les systèmes traditionnels en place et a mis à l’épreuve de nombreux secteurs de la vie quotidienne. Bien que le secteur de la santé soit au centre des préoccupations, elle a mis également à l’épreuve les secteurs de l’éducation, du commerce, de l’économie et des relations interpersonnelles. Au niveau de l’éducation de base, les effets délétères étaient visibles avec des taux d’abandon élevé et des résultats jugés bien en deçà du souhaitable. Dans l’enseignement supérieur, les défis ont également été grands, affectant tout, prenant en compte la dynamique de l’enseignement-apprentissage jusqu’à l’incapacité de ce secteur à faire face à l’angoisse et aux peurs générées par l’expérience d’une pandémie. À l’aide de la théorie des représentations sociales créée par Serge Moscovici, nous avons cherché à identifier les aspects psychosociaux impliqués dans la relation entre les étudiants et l’université et leurs projets professionnels pendant la pandémie. 134 étudiants de tous les cycles universitaires. Nous avons utilisé comme outil d’enquête, un formulaire Google Forms avec une tâche d’évocation libre et des questions ouvertes. Les résultats indiquent que les représentations sociales des étudiants concernant les difficultés rencontrées durant la pandémie tournent autour des problèmes et souffrances psychologiques et d’un manque de structure adéquat pour la poursuite des études.