Gênero, trabalho e desigualdades: o caso das/os técnicas/os
administrativas/os da UFRRJ
Gênero; divisão sexual do trabalho; desigualdade de gênero
O presente estudo pretende investigar a Categoria dos Técnicos Administrativos (TAES) da
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), objetivando conhecer quais são os desafios
atrelados às relações de gênero e enfrentados pelas mulheres técnica-administrativas, ocupantes de
cargo ou função de direção, da administração pública da UFRRJ. De modo mais amplo busca-se
discutir a inserção da mulher no mercado de trabalho no âmbito nacional. Desse modo, trata-se de
uma investigação exploratória e descritiva de dados relativos às técnica-administrativas, com
abordagem transversal de dados obtidos na Universidade, dentro do recorte temporal entre os anos de
2007 e 2021 (período de crescimento da instituição). Tal pesquisa faz-se necessária para refletir sobre
políticas de enfrentamento da desigualdade de gênero nas instituições públicas já que poucos estudos
estão voltados para essa categoria e ainda no século XXI, vivemos os reflexos das raízes patriarcais,
mesmo após todas as conquistas no decorrer da história. As assimetrias entre homens e mulheres
mantém-se e propagam-se nas relações sociais vigentes. Essa dominação se estende até os dias atuais,
através de práticas de exclusão e menores chances de crescimento nas carreiras vivenciadas pelas
mulheres nos mais diversos campos.