CAMINHOS DA SOCIOLOGIA NA ESCOLA: EXPLORANDO SENTIDOS DO ENSINO DE
SOCIOLOGIA POR ALGUNS PENSADORES BRASILEIROS
Pensamento social brasileiro; intelectuais; sociologia escolar; ensino de sociologia.
A sociologia escolar é uma temática de bastante pertinência e impacto dentro da sociedade
brasileira, sua permanência no sistema básico de ensino brasileiro é fruto de bastante debate dentro
do ambiente acadêmico e já fluiu por outros núcleos como figuras governamentais e a classe dos
professores. O presente trabalho busca apresentar detalhadamente alguns posicionamentos de
pensadores brasileiros que participaram da discussão da temática, evidenciando os problemas,
benefícios e os interesses da sociologia na escola básica dentro de suas perspectivas. Esse objetivo
foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica, revisando artigos dos pensadores brasileiros e
livros dos comentadores. Por fim, os entendimentos coletados foram analisados através das lentes
de alguns teóricos referidos aos intelectuais, onde foram levantadas as maneiras pelas quais os
intelectuais se relacionam com as ideologias correntes e se envolvem nas interações e decisões
institucionais e sociais.