CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO
Letramento literário, personagem, narrativa.
Na atualidade, é imprescindível que a escola insira em seu planejamento pedagógico práticas letradas que envolvam as novas tecnologias da informação, por meio das quais o professor seja o mediador do processo ensino-aprendizagem de gêneros discursivos e seus diferentes aspectos, inclusive os de produção e circulação dos textos que os abrigam. Por esse ponto de vista, o objetivo deste trabalho é contribuir para a produção e circulação de narrativas curtas, como contos, de uma perspectiva literária, no Ensino Fundamental, partindo-se da construção de personagens. A hipótese que direciona a pesquisa é a de que no processo de construção do perfil dos personagens, os alunos acionam cognitivamente conhecimentos linguísticos e culturais, os quais serão prioritariamente acionados via recursos digitais. Para tanto, pretendemos elaborar atividades didáticas dentro de um viés colaborativo, preparando os alunos para sua participação no contexto social.