Banca de QUALIFICAÇÃO: ADRIANA MARIA TEIXEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ADRIANA MARIA TEIXEIRA
DATA : 24/07/2023
HORA: 14:00
LOCAL: Plataforma RNP
TÍTULO:

Do ensino fundamental para o ensino médio: o papel do locutor e interlocutor na interação verbal

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino fundamental e médio, interação verbal, circuito didático.

PÁGINAS: 30
RESUMO:

O objetivo desta pesquisa é desenvolver estratégias de interação verbal entre locutores, alunos do ensino fundamental, e interlocutores simétricos e assimétricos de uma escola do ensino médio: alunos, professores e diretores. Os alunos do fundamental criarão textos para esse público-alvo. Assim, a depender do interlocutor, os textos apresentarão estratégias linguísticas diferentes. De aluno para aluno, a linguagem é menos monitorada; de aluno para professor e diretor, é mais monitorada.  Essas estratégias partem da leitura comparativa entre duas modalidades do texto O Alienista: narrativa e história em quadrinhos, havendo destaque para o tipo de narrador. O estudo mostra-se pertinente devido à constatação da ausência de propostas pedagógicas sobre o fenômeno interlocutório nos livros didáticos dos Anos Finais utilizados na E.E.M. Carmem Menezes Direito, no bairro de Brisamar, no município de Itaguaí. Este estudo deve-se à hipótese de a interação verbal ser essencial para promover enunciações discursivas de modo reflexivo e autônomo. Para tanto, a fim de alicerçar a pesquisa numa abordagem interacionista sociodiscursiva, o estudo pauta-se em Bakhtin (2011) e Torres e Irala (2015), entre outros teóricos, além dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) e Base Nacional Comum Curricular (2018), e dissertações de Mamede (2019) e Silva (2019), ambos do ProfLetras/UFRRJ. A metodologia aplicada é a pesquisa-ação por englobar saberes empíricos objetivando atender a uma demanda coletiva. Para os procedimentos metodológicos, usaremos os pressupostos da pesquisa-ação (THIOLLENT, 1988). Para os do circuito, tomaremos como apoio os princípios da aprendizagem colaborativa (BEHRENS, 2013).

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - FÁBIO SANCHES PAIXÃO - SEE
Presidente - 1735678 - ANGELA MARINA BRAVIN DOS SANTOS
Interno - 1456413 - WAGNER ALEXANDRE DOS SANTOS COSTA