Banca de QUALIFICAÇÃO: ELVIS MADEIRA ESTEVES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELVIS MADEIRA ESTEVES
DATA : 27/10/2023
HORA: 14:00
LOCAL: Plataforma RNP
TÍTULO:

Ler, escrever e protagonizar o aprender a partir das Cantigas de adolescer, de Elias José

PALAVRAS-CHAVES:

Alteridade. Escrita. Leitura. Literatura e ensino. Poesia. Poesia lírica. Subjetividade. Verso livre. 

PÁGINAS: 30
RESUMO:

O projeto que aqui se apresenta visa, por meio da leitura do livro Cantigas de adolescer, de Elias José, promover o encontro e a possível identificação do “eu” leitor adolescente com o eu lírico da obra e, a partir daí, estimular a aproximação e o apreço à literatura enquanto instrumento humanizador (Candido,1988). Pretende ainda, como consequência dessa ação, contribuir para a formação do aluno como leitor e produtor dos próprios textos, numa abordagem direcionada à poesia lírica.                                                  Partindo de uma inquietação quanto à condição de silenciamento, passividade e anonimato que é reservada aos estudantes nos bancos escolares, diretamente ligada à manutenção de currículos que  pouca abertura dão a que o estudante se expresse, seja ouvido e assim contribua ativamente no próprio processo formativo, este trabalho nasce de uma reflexão a respeito da condição do aluno como “o outro” nas relações com os profissionais  de sua instituição de ensino, à luz do pensamento de Emmanuel Levinas (1906-1995), filósofo cuja obra  se concentra no campo da ética, mais especificamente no que tange à alteridade (Levinas, 1988). Almeja assim promover diálogos a partir das leituras dos poemas que o livro traz, os quais abordam questões inerentes à vida na adolescência, e desenvolver ações que permitam ao aluno aprender a externar percepções, pensamentos e emoções por meio da poesia, com a valorização da leitura oral (Pinheiro, 2018) e da dimensão social do letramento literário (Cosson, 2014). Como produto pedagógico da pesquisa, há de ser organizado um caderno de mediação didática com propostas metodológicas voltadas para o desenvolvimento do projeto em sala de aula.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1966277 - MARCOS ESTEVAO GOMES PASCHE
Externo à Instituição - MARCOS VINÍCIUS SCHEFFEL - UFRJ
Externo ao Programa - 1582960 - WELLINGTON AUGUSTO DA SILVA - null