Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIA NAZARE FRAZAO DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARIA NAZARE FRAZAO DA SILVA
DATA : 28/06/2024
HORA: 14:00
LOCAL: plataforma RNP
TÍTULO:

Ensino de concordância de verbos intransitivos no 8º ano do ensino fundamental sob a perspectiva variacionista

PALAVRAS-CHAVES:

Concordância verbal. Inacusativos. Inergativos. Variação. Ensino

PÁGINAS: 47
RESUMO:

Considerando as diferenças sintático-semânticas entre os verbos tradicionalmente classificados como intransitivos, descritas em trabalhos como o de Chierici (2008), que os subdividem em inergativos (As crianças dançam graciosamente.) e inacusativos (Surgiram dúvidas durante a aula.), este trabalho busca desenvolver uma mediação pedagógica com o fenômeno da concordância, envolvendo essas duas subclasses de verbos intransitivos, em textos de alunos do 8º ano do EF. Para isso, será adotada a metodologia da pesquisa-ação (Tripp, 2005; Thiollent e Colette, 2014), em que alunos e professora-pesquisadora trabalham em conjunto na busca de soluções para uma necessidade de aprendizagem constatada: o emprego da concordância verbal segundo as práticas de escrita da sociedade letrada. Embasam o aporte teórico desta pesquisa autores como Weinreich, Labov e Herzog (2006 [1968]), que lançaram as bases dos estudos variacionistas; Scherre, Naro e Cardoso (2007), que pesquisaram os contextos estruturais que favorecem a aplicação da regra de concordância na variedade brasileira; Bortoni-Ricardo (2004), que estabeleceu contínuos de variação para a compreensão da diversidade no Português Brasileiro; e Marcuschi (2010), que propôs um conjunto de operações de retextualização da fala para a escrita, que serão aplicadas na mediação  pedagógica a ser desenvolvida

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - MAYARA NICOLAU DE PAULA - UFMG
Interna - 1949476 - FABIANE DE MELLO VIANNA DA ROCHA T RODRIGUES DO NASCIMENTO
Presidente - 1328759 - GILSON COSTA FREIRE