Da fala para a escrita: preenchimento e apagamento do sujeito em textos de alunos do 6º ano do EF
Morfossintaxe, Variação, Posição de sujeito, Letramento
Com base nos pressupostos teóricos da Sociolinguística Variacionista e na aplicação dos contínuos de variação linguística propostos por Bortoni-Ricardo (2004), o trabalho se inscreve como uma pesquisa-ação que busca desenvolver uma mediação pedagógica com o fenômeno do preenchimento/apagamento do sujeito de referência definida em textos de alunos do 6º ano do EF, a fim de alcançar uma melhora do ensino da língua portuguesa e favorecer o letramento dos discentes.