PROFLET PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Téléphone/Extension: Indisponible

Banca de QUALIFICAÇÃO: JULIANA SEABRA BAIA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JULIANA SEABRA BAIA
DATA : 05/08/2026
HORA: 13:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

DISCURSOS SOBRE O(S) FEMININO(S) EM LETRAS DE TRAP E FUNK: Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de leitura na perspectiva da análise de discurso materialista em turmas de 8º ano de uma escola pública periférica


PALAVRAS-CHAVES:

Análise de Discurso materialista, ensino de leitura, leitura discursiva, Arquivo Pedagógico, Trap e Funk.


PÁGINAS: 63
RESUMO:

Este trabalho de pesquisa pretende desenvolver uma proposta didático-pedagógica para trabalhar a leitura discursiva, compreendida, de acordo com os fundamentos da Análise de Discurso materialista (Pêcheux 2015[1988]; Orlandi. 2015[1999]; e outros), como um processo de produção de sentidos, para turmas de 8º ano, de uma escola pública periférica da cidade de Resende-RJ. A proposta tem como recorte temático o estudo dos discursos sobre o(s) feminino(s) materializado nas letras de Traps e Funks que circulam entre os jovens dessa localidade e será desenvolvida a partir da aplicação de um Caderno de Atividades de Leitura Discursiva a ser elaborado pela professora. A proposta didático-pedagógica parte da hipótese de que os estudantes podem desenvolver gestos de interpretação sobre as diferentes materialidades discursivas que circulam dentro e fora do contexto escolar, incluindo as letras de Trap e Funk, cuja circulação entre os jovens tem aumentado cada vez mais, pois eles se identificam com as letras das canções e com os artistas e sua estética. Para elaboração da proposta didático-pedagógica, será mobilizado o conceito de Arquivo Pedagógico (Indursky, 2019), a partir do qual será possível construir um arquivo de textos sobre a temática em questão em conjunto com os alunos, a fim de que, a partir da simulação de uma memória discursiva sobre o(s) feminino(s) seja realizado o trabalho de leitura. O recorte temático proposto se justifica pela urgência do debate acerca da violência de gênero, do preconceito e do imaginário sobre o feminino, numa formação social que se sustenta num funcionamento patriarcal, no qual o homem e um tipo específico de masculinidade são colocados em posição hierarquicamente superior em relação à mulher e aos femininos.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1309144 - RIVIA SILVEIRA FONSECA
Interna - 1795701 - ROZA MARIA PALOMANES RIBEIRO
Externo à Instituição - WELLTON DA SILVA DE FATIMA - IFAL
Notícia cadastrada em: 04/08/2026 14:15
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