DISCURSOS SOBRE O(S) FEMININO(S) EM LETRAS DE TRAP E FUNK: Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de leitura na perspectiva da análise de discurso materialista em turmas de 8º ano de uma escola pública periférica
Análise de Discurso materialista, ensino de leitura, leitura discursiva, Arquivo Pedagógico, Trap e Funk.
Este trabalho de pesquisa pretende desenvolver uma proposta didático-pedagógica para trabalhar a leitura discursiva, compreendida, de acordo com os fundamentos da Análise de Discurso materialista (Pêcheux 2015[1988]; Orlandi. 2015[1999]; e outros), como um processo de produção de sentidos, para turmas de 8º ano, de uma escola pública periférica da cidade de Resende-RJ. A proposta tem como recorte temático o estudo dos discursos sobre o(s) feminino(s) materializado nas letras de Traps e Funks que circulam entre os jovens dessa localidade e será desenvolvida a partir da aplicação de um Caderno de Atividades de Leitura Discursiva a ser elaborado pela professora. A proposta didático-pedagógica parte da hipótese de que os estudantes podem desenvolver gestos de interpretação sobre as diferentes materialidades discursivas que circulam dentro e fora do contexto escolar, incluindo as letras de Trap e Funk, cuja circulação entre os jovens tem aumentado cada vez mais, pois eles se identificam com as letras das canções e com os artistas e sua estética. Para elaboração da proposta didático-pedagógica, será mobilizado o conceito de Arquivo Pedagógico (Indursky, 2019), a partir do qual será possível construir um arquivo de textos sobre a temática em questão em conjunto com os alunos, a fim de que, a partir da simulação de uma memória discursiva sobre o(s) feminino(s) seja realizado o trabalho de leitura. O recorte temático proposto se justifica pela urgência do debate acerca da violência de gênero, do preconceito e do imaginário sobre o feminino, numa formação social que se sustenta num funcionamento patriarcal, no qual o homem e um tipo específico de masculinidade são colocados em posição hierarquicamente superior em relação à mulher e aos femininos.