Banca de DEFESA: DÉBORA MARQUES DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DÉBORA MARQUES DA SILVA
DATA : 26/02/2024
HORA: 16:30
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

ANÁLISE SISTEMÁTICA DE PESQUISAS ENVOLVENDO ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

PALAVRAS-CHAVES:

Etnomatemática, Educação de Jovens e Adultos(EJA), Produto Educacional, Ensino de Matemática

PÁGINAS: 116
RESUMO:

Este trabalho tem como objetivo mapear e analisar tendências temáticas e metodológicas da pesquisa brasileira do ensino da matemática no contexto da Etnomatemática na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA), bem como contribuir para as práticas educacionais e para futuras pesquisas nesse contexto. Trata-se de uma pesquisa documental com uma abordagem qualitativa, tendo como material de análise catorze dissertações relacionadas ao objeto de estudo, defendidas no Brasil, no período de 2007 a 2022, disponíveis no banco de dados bibliográficos da biblioteca digital brasileira de teses e dissertações (BDTD) utilizando os descritores “Etnomatemática e EJA”. A partir da análise dos resumos destes materiais foram adotadas seis categorias: Contexto profissional (4); Saberes cotidianos (3); Análise de produção científica(1); Currículo de matemática (1); Contextualização (2); Práticas de numeramento(2); Jogos(1). A análise das pesquisas nos mostrou a importância das discussões da Etnomatemática estarem presentes na Educação. Além disso a pesquisa revelou que os professores têm adotado a Etnomatemática na modalidade da EJA em sua prática pedagógica entendendo a relevância de contextualizar o ensino da matemática por meio dos saberes dos alunos. Pela diversidade de possibilidades, as pesquisas evidenciam o caráter dinâmico e abrangente do Programa da Etnomatemática, contribuindo para o seu desenvolvimento. O produto educacional desenvolvido como parte desta dissertação trata-se de uma coletânea de atividades realizadas nas pesquisas analisadas para a EJA a partir da Etnomatemática. Essa pesquisa reitera a importância e a necessidade da continuidade e aprofundamento dos estudos neste campo, com o propósito de gerar conhecimentos que capacitem os educadores e professores responsáveis pelo ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos a conduzirem de maneira eficaz suas práticas pedagógicas atendendo às particularidades socioculturais dos educandos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 6387358 - EULINA COUTINHO SILVA DO NASCIMENTO
Interna - 1693812 - ALINE MAURICIO BARBOSA
Externa à Instituição - SANDRA MARIA NASCIMENTO DE MATTOS - SME