Análise e aplicação do estudo da educação financeira para jovens do ensino médio, com ênfase na comparação entre financiamento e investimento, no âmbito em uma escola estadual do Rio de Janeiro
Educação Financeira. Ensino Médio. Investimento. Financiamento.
Este trabalho propõe a integração da matemática financeira como uma aliada, oferecendo atividades práticas que evidenciam a aplicação direta desses conceitos no cotidiano dos estudantes. Justificando-se pela necessidade de preencher lacunas na literatura, o trabalho concentra-se na análise e aplicação dessa abordagem em uma Escola Estadual do Rio de Janeiro. Introduz-se o aplicativo Finvest_Educa, desenvolvido para fornecer informações sobre financiamento e investimento aos alunos, visando impactar positivamente suas decisões financeiras futuras. A implementação do aplicativo em aulas para alunos do terceiro ano do Ensino Médio, caracterizando a pesquisa como aplicada, envolveu a coleta de dados através do registro das aulas, monitoramento da aprendizagem e questionário para avaliar a intenção dos alunos de compartilhar o conhecimento adquirido. A análise dos resultados revela a possibilidade de uma transformação cultural nos hábitos financeiros dos jovens participantes, evidenciando o potencial do aplicativo Finvest_Educa como uma valiosa ferramenta educacional. Assim, esta pesquisa contribui para a literatura ao explorar a educação financeira em um contexto escolar, oferecendo informações sobre a eficácia do aplicativo na mudança de comportamento dos estudantes em relação às suas finanças pessoais.