Banca de DEFESA: DANIEL PEREIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DANIEL PEREIRA
DATA : 05/04/2024
HORA: 10:00
LOCAL: UFRRJ - Seropédica - Virtual
TÍTULO:

Matemágicas, jogos interativos e motivacionais, como princípios norteadores no processo de Ensino e Aprendizagem da educação básica

PALAVRAS-CHAVES:

matemágicas, aprendizagem, motivação, lúdico, aritmética

PÁGINAS: 99
RESUMO:

Esta pesquisa faz uma abordagem sobre jogos e atividades lúdicas como meios motiva-
dores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem do ensino básico, em particular, da
matemática. Essa abordagem visa analisar a importância dessas atividades na prática docente.
O trabalho tem como principal objetivo, apresentar truques matemáticos que envolvam conteú-
dos de aritmética do ensino básico. Como metodologia a pesquisa busca dialogar com teóricos
que ressaltam a importância das atividades lúdicas para aumento da motivação e possivelmente
de uma melhor aprendizagem. Na tentativa de enfrentar os problemas encontrados na educa-
ção básica, como falta de motivação e de interesse por determinados conteúdos, esse estudo
apresenta sequências didáticas que envolvem truques matemáticos a fim de subsidiar colegas
professores na apresentação das matemágicas e de alguns conteúdos matemáticos relacionados.
Sendo a educação um aspecto fundamental para o pleno exercício da cidadania, justifica-se a
busca por metodologias que tornem o processo de aprendizagem mais motivador, despertando
uma curiosidade maior nos discentes para determinado conteúdo. Além das sequências didáti-
cas sobre quatro matemágicas, também foram apresentados as respectivas bases matemáticas e
algumas sugestões de atividades relacionadas. Nessa pesquisa, os principais teóricos utilizados
foram Ferro e Paixão (2017) Oliveira (2008), Santos e Almeida (2018), Tapia e Fita (2015).
Esses autores destacam a importância das atividades lúdicas e a motivação como aspecto fun-
damental no processo de aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo dos discentes. Através
do desenvolvimento dessa pesquisa, foi possível constatar que as atividades lúdicas são uma
importante metodologia de auxílio no processo de ensino e aprendizagem, já que trazem mais
motivação e participação do discentes durante a aula. Desta maneira, pensar na importância de
metodologias lúdicas, bem como a contribuição dessas para uma aprendizagem mais eficiente,
é uma condição crucial na busca de uma educação de mais qualidade.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1718056 - ANDRE LUIZ MARTINS PEREIRA
Interno - 1522204 - CLAUDIO CESAR SACCOMORI JUNIOR
Externo à Instituição - ANDRÉ LUIZ CORDEIRO DOS SANTOS - CEFET/RJ