Banca de QUALIFICAÇÃO: GILMARA FERREIRA ALVIM

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GILMARA FERREIRA ALVIM
DATA : 29/09/2017
HORA: 09:00
LOCAL: Salão verde do Instituto de Educação, UFRRJ
TÍTULO:

O USO DA FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA MEDIADORA DO CONHECIMENTO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA 

PALAVRAS-CHAVES:

Fotografia, Percepção Ambiental, Educação ambiental, Sequência didática.

PÁGINAS: 77
RESUMO:

A fotografia vem sendo utilizada como recurso pedagógico em diversas disciplinas, devido ao seu potencial de associação entre a linguagem oral e a visual. Suas possibilidades de utilização podem ultrapassar as barreiras físicas da sala de aula, contribuindo para um trabalho mais crítico, dinâmico e prazeroso. Desta forma, buscou-se com esta pesquisa, avaliar a percepção ambiental de um grupo de estudantes através de fotografias, realizadas pelos próprios discentes, que retratassem problemas ambientais no município onde residem. Em um segundo momento, foi analisado o potencial da fotografia como ferramenta didático-pedagógica ao processo de ensino-aprendizagem, de forma a estabelecer elementos que pudessem contribuir para discussões críticas. A pesquisa é classificada como qualitativa, sob o método da observação participante, através da interação entre a docente e os discentes no ambiente escolar através de uma sequência didática na disciplina de Ciências. O trabalho foi realizado com um grupo de estudantes do segundo segmento do ensino fundamental, cuja turma é denominada Correção de Fluxo, devido à sua característica de defasagem entre idade e série. A turma é composta por vinte alunos e está inserida no Colégio Estadual Joaquim de Macedo, localizado em Barra do Piraí-RJ. Com a pesquisa, constatou-se que os estudantes consideram o lixo como o maior e mais incômodo dos problemas socioambientais, citando ainda a poluição dos rios por despejo direto de esgoto, além da poluição sonora provocada por propagandas diárias de lojas.  A sequência didática se mostrou como um bom meio para organizar as atividades propostas e a fotografia permitiu a exploração do ambiente através da percepção ambiental dos estudantes e se confirmou como um interessante recurso didático-pedagógico a ser utilizado na construção do conhecimento. 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1827605 - BENJAMIN CARVALHO TEIXEIRA PINTO
Interno - 387744 - ANA CRISTINA SOUZA DOS SANTOS
Interno - 3350978 - LANA CLAUDIA DE SOUZA FONSECA
Interno - 1506378 - LIGIA CRISTINA FERREIRA MACHADO