Banca de DEFESA: JOSÉ RENATO NORBERTO DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JOSÉ RENATO NORBERTO DA SILVA
DATA : 07/10/2024
HORA: 10:15
LOCAL: Ambiente virtual Google Meet
TÍTULO:

Histórias em Quadrinhos, Fanzines e Etnomatemática nas vivências dos alunos de uma escola do ensino médio.

PALAVRAS-CHAVES:

Educação em Matemática; Revistas em Quadrinhos; Fanzine; Etnomatemática; Vivências.

PÁGINAS: 88
RESUMO:

Em virtude dos questionamentos feitos pelos alunos sobre como os conteúdos
apresentados durante uma aula de matemática estão representados em tarefas e situações
presentes em seus cotidianos, buscamos, por intermédio da utilização e criação de
revistas em quadrinhos e fanzines, a construção de um produto educacional que seja um
elo entre a matemática escolar e as matemáticas presentes nas vivências desses
educandos. O presente trabalho tem como principal objetivo levar os alunos a
elaborarem a roteirização, a criação e a confecção de revistas em quadrinhos/fanzine
como um método não convencional de relatar as suas vivências etnomatemáticas
relacionadas a acontecimentos do seu dia a dia. Para isso, deverão relatar, discorrer e
analisar tal episódio ressaltando suas experiências cotidianas (com familiares, amigos,
no trabalho, em momentos de lazer etc.), sinalizando, assim, alguma arte ou técnica que
se relacione com a matemática escolar. A pesquisa realizou-se por meio de oito
encontros com os alunos de turmas de 1° ano e de 2° ano do Ensino Médio com foco no
Itinerário de Empreendedorismo, na unidade escolar associação de apoio escolar Centro
Integrado de Educação Pública (CIEP) 356 Augusto Ruschi, localizada em Nova
Iguaçu, Baixada Fluminense – RJ. A perspectiva metodológica é a qualitativa de
natureza fenomenológica e exploratória, classificada como uma pesquisa-ação. A
produção de dados ocorrerá por meio de registros escritos presentes nos storyboards,
das histórias em quadrinhos e fanzines produzidas pelos estudantes. Esses dados serão
registrados por meio de fotografias e diário de campo do pesquisador. Os registros serão
analisados após a conclusão de cada encontro para que no encontro seguinte sejam
sugeridas mudanças e adequações visando melhorar a qualidade final do produto
educacional proposto para esta pesquisa. A estratégia metodológica a ser desenvolvida e
aplicada com os discentes dará suporte à criação de um material pedagógico com a
sugestão de uma sequência didática sobre diversos conteúdos de matemática
desenvolvidos no decorrer dos encontros com os alunos. O relativo referencial teórico
que adotamos nesta pesquisa amparará a prática servindo como diretriz para
roteirização, criação e produção de HQs/fanzines. O produto educacional será
direcionado para os professores da Educação Básica e cedido de forma gratuita nas
bases de dados e repositórios.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1877266 - BRUNO MATOS VIEIRA
Interno - 1849562 - MARCIO DE ALBUQUERQUE VIANNA
Externa ao Programa - 6387358 - EULINA COUTINHO SILVA DO NASCIMENTO - UFRRJExterno à Instituição - MARCOS MARQUES FORMIGOSA - UFPA