BIODIVERSIARTE: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ARTÍSTICA NA MONTAGEM DE UMA EXPOSIÇÃO MUSEOLÓGICA NO ESPAÇO ESCOLAR
Divulgação científica, Artes, Exposição Museológica e Educação Ambiental.
No lastro de informações falsas que se propagaram pelas redes sociais desacreditando as
medidas propostas por autoridades sanitárias durante a pandemia do COVID-19,
verificou-se a urgência de meios de popularização e divulgação cientifica junto a
população. Acreditando-se na escola como sítio privilegiado para tal ação pedagógica e
os estudantes como multiplicadores do conhecimento junto aos seus familiares e
comunidade, bem como o reconhecimento da importância da educação ambiental
segundo a sua transversalidade, surge o projeto de montagem de uma exposição
museológica no espaço escolar. A adição de elementos da educação não formal vem
como antítese a um ensino formal engessado, dado o seu dinamismo e contextualidade
na atualização dos conhecimentos comunicados, em consonância com as demandas dos
jovens que buscam protagonismo. Sendo assim, a proposição de uma curadoria coletiva
(professores e alunos) elencando os elementos supracitados, dá inicio ao projeto
BIODIVERSIATE, amalgamando as artes às ciências, respaldado no fazer artístico e
nos objetos construídos como materiais educacionais, elementos potenciadores do
ensino e da aprendizagem de ciências junto a uma turma do 4ºAno do Ensino
Fundamental de uma escola pública da periferia carioca. A pesquisa objetiva avaliar a
eficácia deste processo, afim de identificá-lo como relevante à aquisição de novos
conhecimentos ou mero entretenimento. Qualitativa, a pesquisa- ação envolve a
participação do pesquisador, a professora generalista da turma e os próprios alunos, em
uma abordagem metodológica construtivista, com o intuito da produção de uma revista
eletrônica a ser disponibilizada à consulta de professores e outros interessados,
permitindo a replicação do processo de montagem da exposição e possíveis ajustes.