Banca de QUALIFICAÇÃO: NEIVA FERREIRA ALVES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : NEIVA FERREIRA ALVES
DATA : 19/09/2018
HORA: 10:00
LOCAL: IE sala 30
TÍTULO:

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA:  UMA PERSPECTIVA NA EDUCAÇÃO a DISTÂNCIA

PALAVRAS-CHAVES:

Formação inicial de professores de Matemática, Materiais manipuláveis, 

Tarefas exploratórias

PÁGINAS: 60
RESUMO:

A pesquisa consiste em desenvolver material de apoio para exploração e uso autônomo de alguns materiais concretos e manipuláveis que compõem o acervo de um laboratório de Matemática de um curso a distância. Para tanto, estamos considerando que o laboratório de ensino e aprendizagem da Matemática pode contribuir significativamente para a manutenção e ampliação do processo autônomo de aprendizagem na formação inicial de um professor de Matemática. Na primeira etapa de desenvolvimento da pesquisa foi realizado um levantamento dos materiais existentes em dois polos do curso de Licenciatura em Matemática na modalidade de Educação a Distância, em regime semipresencial, do consórcio CEDERJ, assim como um estudo das ementas e do material didático de duas disciplinas obrigatórias do curso de Licenciatura e voltadas para o ensino da Matemática, que são Instrumentação do Ensino da Geometria e Instrumentação do Ensino da Aritmética e da Álgebra. Para a segunda e atual etapa, a realização da pesquisa de campo que subsidiará a coleta e futura análise de dados, estamos considerando alguns aspectos relevantes sobre o processo ensino-aprendizagem num curso a distância e sobre a importância da utilização de materiais concretos e manipuláveis na formação inicial de professores de Matemática. Sendo assim, formulamos uma proposta de um curso de extensão para aplicar e aprimorar a elaboração do produto educacional. O curso de extensão será oferecido, na forma presencial, para um grupo de licenciandos regularmente inscritos no curso de Matemática de cada um dos dois polos envolvidos na pesquisa, cuja participação é voluntária. Para alcançar os objetivos do curso, desenvolvemos tarefas para exploração de todos os materiais disponíveis no laboratório dos polos. O levantamento dos materiais e as tarefas exploratórias farão parte do produto educacional que constará de um catálogo dos materiais disponíveis em cada polo e de um caderno de atividades para uso, exploração e reflexão acerca dos materiais do laboratório. Ressalta-se que estão sendo elaboradas fichas com tarefas que possibilitem ao licenciando um aprendizado autônomo e que o ajude a pensar em tarefas a serem desenvolvidas em suas futuras práticas pedagógicas.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1420931 - DORA SORAIA KINDEL
Interno - 1098802 - MARCELO ALMEIDA BAIRRAL
Externo à Instituição - ROSANA DE OLIVEIRA - UERJ