Banca de DEFESA: ELI FELIPE DE MAGALHÃES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELI FELIPE DE MAGALHÃES
DATA : 12/08/2020
HORA: 10:00
LOCAL: Ambiente Virtual (videoconferência)
TÍTULO:

Abordagem de Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências na EJA do Município de Barra do Piraí.

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de Ciências, Questões Sociocientíficas, EJA.

PÁGINAS: 74
RESUMO:

A abordagem de questões sociocientíficas – QSC tem sido recomendada nos currículos de Ensino de Ciências devido suas potencialidades no contexto escolar. Pesquisas defendem que a sua discussão em sala de aula torna a aprendizagem científica mais relevante e significativa, pois favorece a articulação dos conhecimentos científicos com os conhecimentos cotidianos. Porém, professores têm relatado dificuldades em abordar essas questões em virtude de uma formação fragmentada e unicamente disciplinar, que limitam a discussão de temas associados a diferentes áreas do conhecimento. Desse modo, o presente trabalho tem como objetivo propor atividades pedagógicas com questões sociocientíficas – QSC, para melhorar a aprendizagem dos estudantes de Ciências Naturais, do segundo segmento do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos (EJA), do município de Barra do Piraí. Os procedimentos metodológicos utilizados apresentam natureza qualitativa e caráter exploratório, sendo a coleta de dados realizada através de pesquisa documental, diálogo com os professores e consulta com alunos de EJA. As informações obtidas, neste levantamento, serviram de subsídio para a delimitação de quatro temas: drogas, pandemia, sexualidade e temática ambiental e do roteiro de atividades pedagógicas que formam o “Caderno de Atividades”, produto educacional desta dissertação, intitulado “O Uso de Questões Sociocientíficas na Educação de Jovens e Adultos”. Portanto, espera-se que o caderno de atividades seja utilizado como uma ferramenta de orientação pedagógica e que contribua com informações que irão ajudar os professores no trabalho em sala de aula, visando um processo de ensino-aprendizagem mais próximo da realidade dos estudantes e que possibilite a formação para o exercício da cidadania.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1192389 - MARCO ANTONIO DE MORAES
Interna - 3350978 - LANA CLAUDIA DE SOUZA FONSECA
Externa à Instituição - MAYLTA BRANDAO DOS ANJOS - IFRJ