A GEOMETRIA SONA E SUAS POSSIBIDADES PARA APREENDIZADO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTA I.
Geometria Sona; Etnomatemática; Ensino Fundamental I; Lei 10639/03
O presente trabalho aborda uma proposta pedagógica para as aulas de Matemática no Ensino Fundamental I que dialogue com o aprendizado da Simetria através da Geometria Sona, sob a perspectiva da Etnomatematica, abordando também da lei 10639/03. Após uma pesquisa bibliográfica, busca-se desenvolver e sugerir atividades, através de uma Seqüência Didática, que auxiliem os discentes na aprendizagem da Simetria, de forma lúdica e contextualizada, tendo como tema os desenhos da Geometria Sona. O objetivo é garantir uma aprendizagem significativa da matemática e promover uma conscientização reflexiva para os alunos do fundamental I. Essa pesquisa justifica-se a partir da necessidade de se pensar possibilidades para o ensino de matemática no Fundamental I que possam contribuir para o aprendizado dos alunos.