Banca de QUALIFICAÇÃO: DANIEL FERREIRA SILVA
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE : DANIEL FERREIRA SILVA
DATA : 09/08/2022
HORA: 16:30
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:
CIÊNCIAS E LINGUAGEM EM JOGO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA ENSINAR BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
PALAVRAS-CHAVES:
Ciências/Biologia. Linguagem. Ensino-aprendizagem. Jogo. Interdisciplinaridade.
PÁGINAS: 64
RESUMO:
O presente trabalho tem como objetivo investigar a utilização do jogo como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem de Biologia, utilizando a linguagem, mais especificamente a língua portuguesa, na apropriação de termos e conceitos biológicos no Ensino Médio. O jogo intitulado “BioCartas” será experenciado por alunos de uma escola particular, localizada na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, e aos alunos de um pré-vestibular social, localizado na mesma região, para que se possa analisar, interpretar e discutir as produções discursivas relacionadas aos sentidos/significados por eles atribuídos à experiência do jogo. Para tanto, esse estudo se fundamenta em teorias de diferentes autores que abordam discussões relevantes sobre os temas ensino de Ciências (KRASILCHIK, 2000), ludicidade (KISHIMOTO, 2000; HUIZINGA, 2007) e sobre os processos e aspectos do ensino-aprendizagem (COLL, 1994; FREIRE, 1996, 1997, 1980). A realização da atividade (aplicação do jogo) será feita presencialmente, tanto na escola, quanto no pré-vestibular e os discursos/dados, coletados através de formulário virtual na plataforma Google Forms, preenchido individualmente por cada um dos alunos participantes. Como percepções preliminares, defende-se que o jogo pode constituir-se como ferramenta para intensificar o processo de aprendizagem, tornando os conteúdos de Biologia, ministrados em sala de aula, mais prazerosos e significativos para os alunos.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1528697 - BRUNO CARDOSO DE MENEZES BAHIA
Interna - 2327924 - LUIZA ALVES DE OLIVEIRA
Externa à Instituição - LUCIANA ANTUNES DE MATTOS - SEE