Banca de QUALIFICAÇÃO: DAIANE RODRIGUES LUNA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DAIANE RODRIGUES LUNA
DATA : 18/05/2023
HORA: 08:00
LOCAL: Laboratório Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão
TÍTULO:

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Geografia: uma análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura em Geografia das universidades públicas do Rio de Janeiro, um olhar para a Baixada Fluminense

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de geografia; educação de jovens e adultos, Baixada Fluminense; formação docente. 

PÁGINAS: 54
RESUMO:

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria, sendo muito importante que os educadores dessa modalidade entendam suas dificuldades e necessidades. O licenciado em Geografia como profissional habilitado a ministrar aulas de geografia nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, é um dos educadores que trabalham com a EJA no Brasil. o objetivo geral da pesquisa é analisar e refletir sobre a necessidade de uma disciplina que trate da Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Geografia na matriz dos cursos de licenciatura em Geografia das universidades públicas da Baixada Fluminense do Rio de Janeiro. A metodologia é de cunho qualitativo e partindo de pressupostos indicados por autores como Milton Santos (2000), dentre outros, pretende-se investigar a seguinte questão central: O estudante formado ou já atuante na educação básica se sente preparado para atuar em sala de aula sem a formação mínima em Educação de Jovens e Adultos? Além do trabalho com referenciais relevantes da EJA e do Ensino de Geografia, vamos aplicar questionários produzidos no GoogleForms sobre a EJA nas universidades públicas da Baixada Fluminense do Rio de Janeiro, relacionando a falta da disciplina com o impacto sofrido por esses docentes/estudantes de geografia no cenário escolar. Ressaltamos a relevância de entender o histórico da EJA, demonstrando como modalidade de ensino e sua característica principal que é prezar pela educação ao longo da vida. As universidades públicas na Baixada Fluminense, possuem um papel relevante para a sociedade, especialmente no presente, onde podemos analisar a relação de estudantes/docentes dos cursos de licenciatura em geografia com a EJA

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1958337 - CLEZIO DOS SANTOS
Interna - 1613566 - CRISTIANE CARDOSO
Interna - 366511 - EDILEUZA DIAS DE QUEIROZ