Banca de QUALIFICAÇÃO: VICTOR PEREIRA DE SOUSA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VICTOR PEREIRA DE SOUSA
DATA : 13/12/2021
HORA: 14:00
LOCAL: remoto (meet)
TÍTULO:

ESPAÇO CORPORIFICADO: QUEERIZAR AS DIFERENÇAS PELA POLÍTICA INTERSECCIONAL DA EXISTÊNCIA PARA SUBVERTER A GEOGRAFIA DA ESCOLA

PALAVRAS-CHAVES:

Espaço escolar; Queer; Produção do espaço.

PÁGINAS: 85
RESUMO:

A escola pode ser entendida como um espaço de emancipação, mas também como um espaço de opressão. Isso porque o espaço escolar está permeado por normas de disciplinarização que buscam homogeneizar as diferenças presentes nesse espaço sem que elas sejam excluídas de seu interior. Portanto, a escola pode ser compreendida como um espaço abstrato, em que as diferentes existências sofrem violências e opressões constantes por serem consideradas desviantes do padrão imposto, como a cis-heteronormatividade branca, abstraindo-as do processo de produção desse espaço. E esses corpos desviantes grafam o espaço com suas trajetórias de vida que são marcadas por questões de gêneros, sexualidades e raças. Assim, há a necessidade de se repensar a Geografia da Escola, queerizando as diferenças que são produzidas e que produzem o espaço escolar. Portanto, a produção do espaço escolar passa pela perspectiva do espaço corporificado, repensando a importância do corpo no processo de produção do espaço, construindo outros horizontes para o trabalho com as diferenças na escola.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1657619 - ANITA LOUREIRO DE OLIVEIRA
Interna - 1946744 - ROBERTA CARVALHO ARRUZZO
Externo à Instituição - THIAGO RANNIERY MOREIRA DE OLIVEIRA
Externa à Instituição - ANA CLÁUDIA CARVALHO GIORDANI