Banca de QUALIFICAÇÃO: ALEXANDRE JOHAN PEREIRA SITTROP

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ALEXANDRE JOHAN PEREIRA SITTROP
DATA : 30/04/2024
HORA: 11:00
LOCAL: Instituto Multidisciplinar
TÍTULO:

Será que realmente não há nada em Japeri(RJ)?

PALAVRAS-CHAVES:

Paisagem; Lugar; Topofilia; Ensino de Geografia; Geotecnologia

PÁGINAS: 50
RESUMO:

Parte-se do princípio de que o ensino de Geografia no Ensino Fundamental deve priorizar o lugar de vivência dos estudantes, tendo em vista que isso pode favorecer sua leitura crítica da realidade. Nesta direção, a presente pesquisa tem como objetivo geral levantar e analisar o potencial paisagístico do município de Japeri-RJ para contribuir como subsídio ao ensino de Geografia para estudantes do sexto ano da rede pública municipal. A partir do estigma negativo e de falas depreciativas, dos próprios estudantes, de que Japeri é “feio”, criou-se a pergunta de investigação: É possível mudar a percepção negativa e deixar as aulas mais interessantes utilizando as paisagens de Japeri?”. Tendo em vista que o mesmo é um município periférico da Baixada Fluminense e há escassez de materiais didáticos  acerca desse lugar para serem trabalhados em sala, busca-se a análise dos elementos das paisagens locais a fim de serem utilizadas didaticamente, já que, utilizar o espaço vivido e o cotidiano dos estudantes se mostra mais eficaz para  compreensão e aprendizado da espacialidade. A metodologia, baseia-se na Pesquisa-Ensino de Penteado (2010), pois trata do desejo de transformação da práxis pessoal e da investigação do processo ensino-aprendizagem; haverá aplicação e posterior análise  de questionário com estudantes do 6º ano para entender a percepção que têm sobre o município; a seguir, pretende-se desenvolver e aplicar atividades utilizando paisagens de Japeri através da geotecnologia Storymap do ArcGis Hub. Como aporte teórico utiliza-se a paisagem na vertente da Geografia Cultural em Sauer (1925), Berque (1984), Cosgrove (1989), tendo em vista suas concepções de percepção, experiências humanas e significados. Além disso, tem-se apoio em Yi-Fu Tuan (1980) no que tange ao conceito de lugar, já que, trata da relação afetiva e sentimental com o local de vivência, ou seja, Topofilia. Espera-se como resultado que as práticas pedagógicas futuramente implementadas se traduzam em atividades mais significativas aos estudantes, proporcionando-lhes maior compreensão de conteúdos de Geografia, além de maior engajamento e interesse.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 366511 - EDILEUZA DIAS DE QUEIROZ
Interno - 1958337 - CLEZIO DOS SANTOS
Externo à Instituição - MARCIO LUIZ GONÇALVES D'ARROCHELLA