Banca de QUALIFICAÇÃO: DOUGLAS BASILIO DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: DOUGLAS BASILIO DA SILVA
FECHA: 10/12/2019
TIEMPO: 10:00
LOCAL: INSTITUTO MULTIDISCIPLAR, Nova Iguaçu.
TÍTULO:

JUEGOS DE VIDEO EN ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: EL USO DE "MINECRAFT" COMO REPRESENTACIóN GRAFICA PARA LA CONSTRUCCION DEL CONCEPTO DE LUGAR

CONTRASEÑAS:

Enseñanza de Geografía; Videojuegos; Lugar; Escuela Básica; Proyectos.

PÁGINAS: 50
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Geografia
SUBÁREA: Geografia Humana
ESPECIALIDADE: Geografia da População
RESUMEN:

Hoy en día, la presencia de las tecnologías de la información en cada rincón y rincones de la vida cotidiana es innegable. Cada vez más personas están conectadas a las diversas plataformas de medios. En la última década vemos a los medios de comunicación de los videojuegos ganando fuerza exponencial en el mercado nacional. Los medios de comunicación de los videojuegos se han consolidado rápida y cada vez más en la vida cotidiana de las personas, convirtiéndose en una práctica de ocio cotidiana común y rutinaria, ocupando el tiempo que una vez no ocupó como el viaje de ida y vuelta al trabajo. Sin embargo, entendiendo las demandas de este nuevo horizonte a investigar, enfatizamos la importancia y la necesidad de la geografía para analizar, comprender y coser tesis sobre este nuevo campo temático. A partir de esto percibimos la existencia potencial en este lenguaje que se desarrolla como lúdico para nuevas formas de representación espacial. Así, los juegos actúan en el mismo papel que el cine y los medios de comunicación, pudiendo ilustrar, representar y proponer una comunicación entre procesos y fenómenos. El objetivo general de la investigación es analizar cómo los videojuegos son un lenguaje importante que mejora la representación del espacio geográfico en la educación geográfica. La investigación traza un diálogo con Geografía Cultural y la Escuela y utiliza el método de investigación cualitativa, apegado al Caso De Estudio en el colegio público de Baixada Fluminense. El videojuego Minecraft fue elegido porque las principales plataformas de juegos electrónicos existentes, siendo móviles, videojuegos y ordenador, además, otro factor que fue decisivo es el modo de juego "creador" que hace del jugador un activo Modelador de paisaje virtual, lo que hace que el juego sea una poderosa herramienta didáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, al idealizar cómo se aplicará la actividad entendemos que la mejor manera de utilizar este recurso se alinea a través de la pedagogía de proyectos en clases de geografía en la escuela primaria.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1958337 - CLEZIO DOS SANTOS
Interna - 1613566 - CRISTIANE CARDOSO
Interna - 366511 - EDILEUZA DIAS DE QUEIROZ