Banca de DEFESA: DOUGLAS BASILIO DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
ÉTUDIANTS: DOUGLAS BASILIO DA SILVA
DATE: 30/07/2021
TIME: 09:00
LOCAL: https://meet.google.com/mos-zsta-weq
TITRE:
Enseignement de la géographie et des jeux électroniques : une analyse des possibilités représentatives du lieu

MOTS-CLÉS:
Enseignement de la géographie; Raisonnement spatial; Représentation spatiale; médias; Jeux électroniques; Minecraft.

PAGES: 120
GRANDE SURFACE: Ciências Humanas
AREA: Geografia
SOUS-ZONE: Geografia Humana
SPÉCIALITÉ: Geografia da População
RÉSUMÉ:
De nos jours, la présence des technologies de l’information est indéniable dans tous les coins et recoins de la vie quotidienne. De plus en plus de gens sont connectés aux plateformes médiatiques les plus diversifiées. Au cours de la dernière décennie, nous avons vu les médias de jeux vidéo croître de manière exponentielle dans le monde, générant ainsi une demande mondiale et tirant parti du secteur économiquement. Les médias de jeux électroniques ont été rapidement et de plus en plus consolidés dans la vie quotidienne des gens, devenant une pratique quotidienne de loisirs courante et routinière, occupant le temps qui n’occupait pas auparavant comme chemin d’aller au travail et d’en revenir. Cependant, comprenant les exigences de ce nouvel horizon à rechercher, nous soulignons l’importance et le besoin de la géographie dans l’analyse, la compréhension et la couture des thèses sur ce nouveau domaine thématique. L’objectif général de la recherche est de comprendre et d’analyser comment les jeux vidéo dans l’enseignement de la géographie peuvent aider à apprendre le lieu conceptuel. La méthodologie adoptée est qualitative et utilise l’état de l’art comme méthode pour étudier la recherche produite au cours des huit dernières années sur le thème recherché. Après avoir organisé et échantillonné l’analyse des résultats des études trouvées, nous avons sélectionné trois études pour comprendre le potentiel de représenter le concept de lieu à travers des jeux électroniques dans la discipline de la géographie. Pour l’analyse des thèses, nous avons choisi la méthode Libault (1971) qui définit la recherche géographique à quatre niveaux qui nous servent dans les actions de collecte et de traitement des données : compilation, co-rapport, sémantique et normative, recommandant un ordre logique de développement. De cette façon, nous soulignons que la pertinence de cette recherche réside exactement dans le dévoilement des possibilités représentatives du concept de lieu d’enseignement de la géographie à travers le jeu électronique Minecraft. La recherche contribue également au déploiement d’un nouveau langage virtuel qui aide la science géographique dans son ensemble, étant capable de traduire la réalité spatiale par l’interactivité, l’immersion, la spatialité navigable et la territorialité.

MEMBRES DE LA BANQUE:
Presidente - 1958337 - CLEZIO DOS SANTOS
Interna - 1613566 - CRISTIANE CARDOSO
Externo à Instituição - GUILHERME DO NASCIMENTO PEREIRA - UES
Notícia cadastrada em: 26/07/2021 20:03
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