O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: um estudo com crianças e adolescentes da comunidade de Santa Rita do Bracui, Angra dos Reis/RJ
educação diferenciada; cultura quilombola; quilombo santa rita do Bracuí
A educação quilombola vem ganhando espaço no cenário educacional brasileiro devido principalmente às demandas que esses povos trouxeram e assim o ensino de geografia deve se ajustar ao atendimento voltados a uma educação diferenciada. Sabendo que é de extrema importância trabalhar com os alunos, aspectos de seu cotidiano, de sua vida e cultura e referências que já conhece. Muitos são os contornos para pensar/praticar a educação diferenciada, tendo em vistas suas descontinuidades no espaço escolar em diálogo com as próprias dinâmicas territoriais. Com base no exposto e por ainda haver um processo para a implantação de um currículo diferenciado, foi proposto um ciclo de oficinas com crianças e adolescentes do Quilombo do Bracuí - Angra dos Reis/RJ resgatando alguns aspectos para serem trabalhados e objetivando investigar o engajamento desse público jovem em relação a sua história, cultura e geografia. As oficinas foram realizadas com o intuito de articular saberes da comunidade com ensino da geografia a partir de metodologias lúdicas, como o trabalho de campo, jogo da memória, desenho, mapas mentais, etc. durante as férias escolares com público composto por crianças/adolescentes quilombolas e não quilombolas. De todo modo, o conjunto de abordagens suscitou dos jovens inúmeras relações com o que se aprendia no espaço escolar, no entanto as referências locais traziam percepções particulares.