POR UMA GEOGRAFIA ESCOTEIRA: UMA ANÁLISE DA GEOGRAFIA E DO MOVIMENTO ESCOTEIRO NO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Escotismo; Ensino de Geografia; Educação não formal; Metodologias Educacionais.
O Movimento Escoteiro traz em si a essência de formar cidadãos comprometidos com a sociedade em que estão inseridos. Sua proposta educacional está em constante transformação da mesma forma em quem que o espaço e a ciência geográfica se modificam. Partindo das ideias desenvolvidas pelo Movimento Escoteiro, a presente pesquisa tem por objetivo principal analisar a participação da Geografia no Movimento Escoteiro e sua relação com o espaço geográfico. Utiliza a metodologia fenomenológica-hermenêutica como instrumento para entender o escotismo e sua ação no espaço vivido, partindo das experiências com os jogos e a prática mateira. Como marco inicial é realizado um histórico do Movimento Escoteiro, da geografia como uma ciência escolar e das ações educacionais, utilizando como base as propostas do ensino formal da geografia e o não formal escoteiro. Posteriormente, serão realizados e analisados questionários com chefes escoteiros em busca de perceber a vivência geográfica em seus grupos escoteiros e como o espaço geográfico é percebido durante as atividades mateiras.