Banca de QUALIFICAÇÃO: ELAINE CRISTINA CLEMENTE DE SOUZA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELAINE CRISTINA CLEMENTE DE SOUZA
DATA : 06/04/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: A DANÇA EM DIÁLOGO

PALAVRAS-CHAVES:

Eja; Educação Física; dança

PÁGINAS: 64
RESUMO:

A Educação Física está formalmente estabelecida como um componente curricular obrigatório para toda a Educação Básica, devendo ser integrada ao projeto pedagógico institucional. Contudo, a legislação prevê que a frequência à prática dessa disciplina seja facultada aos alunos que se enquadrem nos critérios específicos, uma condição que abrange uma parcela significativa dos alunos matriculados na Educação de Jovens e Adultos.  O objetivo do estudo é sistematizar e analisaro desenvolvimento de mediações pedagógicas, a partir de experiências com o tema dança nas aulas de Educação Física, construídas a partir de um planejamento participativo, com alunos das turmas de Educação de Jovens e Adultos noturno da Escola Municipal Leonor Corrêa no município de São Gonçalo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizará a pesquisa-ação como abordagem metodológica central, pois o objetivo não é apenas investigar o problema, mas construir soluções em parceria com os sujeitos envolvidos. A pesquisa-ação permite a construção coletiva de conhecimento, articulando reflexão, ação e mudança pedagógica. A amostra será composta por cinco turmas da EJA da Escola Municipal Leonor Corrêa do município de São Gonçalo. Participarão da pesquisa: Alunos regularmente matriculados nas turmas e a professora de Educação Física (pesquisadora da intervenção). A sistematização de mediações pedagógicas baseadas numa abordagem Freiriana, no planejamento participativo e na dança pode tornar-se uma proposição positiva para levar alunos da EJA da Escola Municipal Leonor Corrêa a se interessar e a valorizar a vivência e a experiência de práticas corporais específicas da aula mesmo essas sendo facultativas para eles. O resultado da pesquisa poderá mostrar que a facultatividade legal pode ser sobreposta por conteúdos significativos e decididos dialogicamente e por uma prática pensada para minimizar os fatores que impedem ou limitam a participação do aluno da EJA.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.051.147-** - ADRIANA MARTINS CORREIA - UFF
Interna - 2518421 - VALERIA NASCIMENTO LEBEIS PIRES
Externa à Instituição - MARTHA COPOLILLO - UNIVERSO