O ESPORTE ORIENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: O IMPACTO DA SUA IMPLEMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Esporte Orientação; Educação Física Escolar; Práticas Corporais de Aventura; BNCC.
Esta pesquisa tem como objetivo propor o Esporte Orientação para os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental no contexto das Práticas Corporais de Aventura. A abordagem metodológica adotada foi a pesquisa-ação, de natureza qualitativa, envolvendo 40 estudantes de uma turma de 9º ano do CIEP 075 Jardim Cabuçu, em Nova Iguaçu – RJ. Os dados foram coletados por meio de diários de campo, registros fotográficos e questionários aplicados antes e após a intervenção pedagógica, permitindo a análise das percepções, sentimentos e engajamento dos alunos em relação ao Esporte Orientação. O estudo evidenciou preliminarmente que a prática contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes, promovendo competências cognitivas, motoras e socioemocionais, como a tomada de decisões, o raciocínio espacial e o trabalho em equipe. No entanto, também foram identificados desafios para sua implementação, como a falta de formação docente específica, a escassez de recursos materiais e a ausência de diretrizes curriculares detalhadas. Os resultados uma vez que finalizados fundamentarão a construção de um Recurso Educacional em modelo de E-book contendo uma sequência didática-pedagógica estruturada e progressiva com uma série de aulas que orientam o desenvolvimento teórico e prático do Esporte Orientação.