Relações étnico-raciais sob a ótica da educação física, o basquete de rua como intervenção pedagógica nos
anos finais do ensino fundamental
Relações Étnico-Raciais, Basquete de Rua, Cultura Negra e Periférica.
O presente estudo tem como objetivo analisar de que maneira a Educação Física Escolar pode contribuir para a valorização das relações étnico- raciais por meio de uma intervenção pedagógica fundamentada no basquete de rua junto a estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa de caráter interventivo e exploratório, articulando esporte, cultura de rua e Educação para as Relações Étnico-Raciais. A intervenção foi desenvolvida a partir de uma sequência didática estruturada em oficinas que integraram elementos do basquete de rua 3x3, da cultura hip hop, da identidade negra e das reflexões sobre pertencimento e diversidade cultural. A investigação foi realizada no Ginásio Experimental Olímpico Dr. Sócrates, no município do Rio de Janeiro, tendo como produto educacional um e-book destinado a apoiar docentes na implementação de práticas pedagógicas antirracistas.