Banca de DEFESA: EDUARDO DA COSTA FREIRES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EDUARDO DA COSTA FREIRES
DATA : 12/08/2026
HORA: 15:00
LOCAL: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/roza-maria-palomanes-ribeiro
TÍTULO:

As influências da oralidade em redações escolares de estudantes da educação básica: reflexões e propostas metodológicas

PALAVRAS-CHAVES:

Palavras-chave: Oralidade e escrita; Influências da oralidade; Produção textual; Ensino Fundamental; Educação básica.

PÁGINAS: 130
RESUMO:

A pesquisa, intitulado  visa investigar como as práticas discursivo-orais informais incidem na produção de textos do gênero redação escolar dos estudantes do Ensino Fundamental. Dessa forma, por considerar que a oralidade é um fator de orientação ao processo cognitivo e linguístico a ser realizado pelos estudantes, será analisada a correlação e possíveis transferências dos discursos orais coloquiais à escrita formal e o impacto dessas influências na competência textual dos estudantes, bem como será proposta uma sequência didática que visa orientar o trabalho escolar voltado à redução da influência da oralidade na escrita. Para tal, a pesquisa será conduzida em uma escola pública do segundo segmento do Ensino Fundamental da Baixada Fluminense (RJ), especificamente na Escola Municipal Ary Schiavo, na cidade de Japeri, entre alunos do 7º ano de escolaridade de uma determinada turma. A partir de um teste diagnóstico, espera-se identificar os padrões e as dificuldades comuns em escrita formal dos estudantes por influência da oralidade coloquial. A partir daí, pretende-se desenvolver possíveis propostas pedagógicas eficazes para mediação dos fatos encontrados, trabalhando, especificamente, com o gênero textual redação escolar. Adicionalmente, considera-se o estudo relevante por fornecer insights em relação aos processos formativos da escrita, apresentando elementos para o desenvolvimento de ações pedagógicas que possibilitem práticas integradoras entre fala e escrita, sem privilegiar uma em detrimento da outra. Ademais, os resultados da pesquisa poderão ser implementados para adequar a escrita dos alunos da educação básica aos diversos contextos de uso, objetivando assim um ensino mais direcionado e eficaz.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1795701 - ROZA MARIA PALOMANES RIBEIRO
Interna - 1926187 - CARMEN PIMENTEL
Externa à Instituição - DANIELLE KELY GOMES - UFRJ