ENSINAR CRIANÇAS A PENSAR HISTORICAMENTE - UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
Ensino de História. Aprendizagem Histórica. Formação de Professores. Anos Iniciais do Ensino Fundamental
A pesquisa pretende desenvolver uma análise conceitual sobre a aprendizagem histórica nos anos iniciais do
Ensino Fundamental, tendo como referencial o desenvolvimento da consciência histórica por
meio da competência narrativa, desconstruindo o paradigma tradicional da memorização, da
narrativa factual e da linearidade do tempo tão fortemente marcado no ensino de história dos
anos iniciais do ensino fundamental.