Trabalhando negritude com estudantes do Ensino Fundamental público (Seropédica): entre histórias vividas, experiências e livros didáticos
negritude, histórias de vida, livros didáticos.
O trabalho visa observar, sistematizar e refletir sobre as concepções que estudantes de Ensino Fundamental de escola da rede municipal de Seropédica possuem acerca de sua negritude a partir de rodas de conversa em que compartilham suas histórias de vida, suas experiências no enfrentamento do racismo e nas relações cotidianas no ambiente escolar e com os materiais didáticos.